统编版二年级语文下册第一单元素养评估A卷（含答案）

统编版二年级语文下册第一单元素养评估A卷 时间：60分钟 满分:100分 基础知识达标 一、按要求分类抄写右面的汉字，注意包围部分的撇画、捺画要写得伸展。(4分) 左上包围： 左下包围： 二、看拼音，写词语。(16分) gū niang bì lǜ kuài huo yě huā jīng qí zuò kè lǐ wù xiū xi 三、下面是某公园的导览图。看一看，完成练习。(9分) 1.把地名中加点字的读音补充完整。(7分) 2.从“河堤春柳”到“桃花源”应该怎么走呢 请用“→”在导览图中画出路线。 (2分) 四、选字组词。(8分) 直 植 员 原 局 句 休 体 ( )假 ( )工 语( ) ( )物 ( )线 ( )来 邮( ) ( )育 五、先把下面词语补充完整，再选词填空(填序号)。(8分) ①( )空如洗 ②万里无( ) ③( )致勃勃 ④春风拂( ) ⑤引人( )目 ⑥梳( )打扮 兰兰 地拉着妈妈到公园找春天。金灿灿的迎春花格外 ，兰兰指着它们说：“妈妈，这就是我找到的春天！” 六、照样子，根据问题用“ ”画出句中需要重读的部分。(6分) 例：种子睡在松软的泥土里。 (种子睡在哪里 ) 1.妈妈做了一顿丰盛的晚餐。 (谁做了一顿丰盛的晚餐 ) 2.鼹鼠先生骑着摩托车去领包裹。(鼹鼠先生骑着什么去领包裹 ) 3.树梢上长出了嫩绿的新芽。 (树梢上长出了什么样的新芽 ) 七、照样子，把句子补充完整。(5分) 1.例：公园里开满了五颜六色的鲜花。 (1分) 语文课上，王老师给我们讲了许多 的故事。 2.例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。 (2分) ,就像 。 3.例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧 (2分) ，那是春天的 吧 八、根据所学知识填一填。(7分) 1. 烧不尽, 吹又生。 2.不知 谁裁出，二月 似剪刀。 3.星期天，我和爸爸去踏青。看到路边的小草长出了嫩叶，黄莺在空中飞舞，我不禁朗诵起诗句：“草长莺飞 ，拂堤 醉春烟。”看到堤岸旁的柳枝在轻轻飘舞，我接着说：“这真是‘ ，万条垂下绿丝绦’啊！” 九、借助公园导览图，先填空(填序号)，再把对话补充完整。(8分) 下面是小明和工作人员的对话。 小明: 工作人员：你沿着这条路一直往前走就到了。 小明: ! 十、阅读乐园。(14分) 春天来了，好奇的小雨珠从天上落下来，想看看春天的样子。 小树芽被活泼的小雨珠吵醒了。 它们从枝头上探出一个个 的脑袋，听着雨珠打在地上的声音，随着春雨的节拍扭起腰肢。 喧(xuān)闹的声音也把桃花吵醒了。 它揉(róu)揉眼睛，迫(pò)不及待地张开粉红色的嘴巴，唱起了春之歌。 的小草从地里钻出头：“哇！春天来了！”它赞叹着，也加入了这场盛大的音乐会。 小雨珠看到了这么美的春天，决定留在大地上，春天变得更加滋润了。 1.结合春天的景象，在文中的“ ”上补充合适的词语。(2分) 2.读短文，判断下面说法的对( )错(×)。(6分) (1)读“哇！春天来了！”时，应该用赞美、惊喜的语气。 ( ) (2)在“音乐会”上，小雨珠打节拍，小树芽唱歌，桃花跳舞。 ( ) (3)借助短文中画“﹏”的句子，我似乎看到了桃花在春雨中盛开的情景。 ( ) 3.谁还会被小雨珠吵醒 它会做什么，又会说什么呢 仿照短文写一写。(6分) 被活泼的小雨珠吵醒了。它 ,说:“ ” 十一、看图写话。(不会写的字可以用拼音代替)(15分) 仔细观察下图，想一想：这是什么日子 图中都有谁 他们在干什么 按一定的顺序写一写。 (可以选用下面的词语) 万里无云 兴致勃勃 齐心协(xié)力 干劲十足 答案： 一、左上包围：底 展 原 局 左下包围：递趁 处 起 二、姑娘 碧绿 快活 野花 惊奇 做客礼物 休息 三、1.从上到下,从左到右:d ìng án t áot uān 2.示例一:河堤春柳→八角亭→桃花源 示例二：河堤春柳→杏花村→桃花源 四、植 直 员 原 句 局 休 体 五、①碧 ②云 ③兴 ④面 ⑤注 ⑥妆 ③ ⑤ 六、画出的：1.妈妈 2.摩托车 3.嫩绿的 七 ... ...