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课件网) 第二单元 考什么？学什么？怎样学？怎样考？ 辽宋夏金元时期： 民族关系的发展和社会变化 怎样考 民族边疆 政治制度 经济发展 中外交流 科技文化 单元知识结构 政治：北宋崇文抑武方针、王安石变法；南宋偏安江南；元朝行省制；元朝边疆治理【宣政院（中央）、宣慰使司都元师府、巡检司、北庭都元帅府】 民族关系：宋辽澶渊之盟；宋夏议和；岳飞抗金；宋金和议；元朝形成新的民族———回回 经济：农业发展；手工业兴盛；商业繁荣（打破坊市界限，早市和夜市进一步发展，出现纸市“交子”）；南宋时经济重心南移完成 对外交流：宋朝以海路贸易为主；元朝陆路、海路发达，海上丝绸之路进入鼎盛时期 科技文化：活字印刷术的发明；指南针、火药的应用；天文；程朱理学；宋词、元曲； 司马光和《资治通鉴》 单元核心点 辽-北宋 916-1127 南宋1127-1279 元1271-1368 中央集权加强；王安石变法 政治制度 澶渊之盟 女真族； 岳飞抗金 民族边疆 契丹、党项族； 行省制度；边疆设置机构；蒙古族、回回 交通发达；政治、经济、文化全面的交流 南宋经济重心完成南移 政治制度 时空观念 辽 西夏 北宋 辽 西夏 北宋 金 澶渊之盟 金 西夏 南宋 元 1271 南宋 蒙古 南宋 元 1125 1127 “靖康之变” 1127 1234 1279 10-13世纪 第8课 北宋的政治 考点1 1、背景 2、经过 赵匡胤通过怎样的方式建立北宋？ 1.[2024·黄山期末] “大宋王朝从这里走来。”这是河南封丘县 陈桥驿的文化旅游宣传词。与该宣传词有关的历史典故是 A.围魏救赵 B.投鞭断流 C.黄袍加身 D.胡服骑射 √ 第8课 北宋的政治 考点2 北宋建立与统一 1、建立 2、统一 实现了局部统一 2.[自创] 结束五代十国分裂局面的皇帝是 A.宋太祖 B.宋太宗 C.宋真宗 D.辽太宗 √ 辽 916年 西夏1038年 北宋 960年 第8课 北宋的政治 考点3 1、背景 2、 3、目的 行政权 地方财权 兵权 ① （1）军事（兵） 4、措施 ② ③ 祖宗制兵之法，天下之兵本于枢密，有发兵之权，而无握兵之重; 京师之兵，总于三帅（三衙），有握兵之重，而无发兵之权。———《宋史》 驻军1 驻军2 驻军3 将3 将2 将1 （2）政治（权） ①中央（行政） 目的 ②地方 （行政权） （“钱谷”财政权 ） a b c 目的 3.宋太宗时期，有宰相九人，但在实际政治运作过程中，有参知政事、枢密使、三司使等五十多人参与这个宰相群体。该举措( ) D A.提高了行政效率 B.导致了政权动荡 C.形成了三权分立 D.意在强化皇权 军府 政府 财政 4.宋太祖曾说：“朕令选儒臣干事者百余,分治大藩 (节度使辖区),纵皆贪浊,亦未及武臣一人也。”下列措施中最 符合这一治国理念的是( ) D A.解除禁军高级将领的兵权 B.采取分化事权的方法分割相权 C.在边境重地设藩镇节度使 D.派文臣担任各地州县的长官 中央 分割相权 地方 政、财、兵三权分属 5.对中央和地方机构改动的特点 分权 与 制衡 A．加强中央集权 B．削弱宰相权力 C．丰富市民生活 D．发展海外贸易 5.[2024·北京东城区期末] 宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、 钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事可否裁决，与守臣 (地方长官)通签书施行”。据此推断，设置通判的作用是 B A.帮助皇帝管理中央事务 B.分散地方长官的权力 C.协助地方长官征收赋税 D.加强对边境地区的管理 6．（2024·云南·中考真题）北宋时，中央派文官到地方任知州；设转运使统管地方财政；将地方精锐部队编入禁军，驻地定期更换。这些措施意在（ ） A （3）文教 4、措施 a b ①表现 ②影响 反映了在当时崇文抑武的方针下，北宋文教事业发展迅速。通过科举获取功名利禄，成为当时社会的价值取向。 7.据统计，两宋通过科举共取士115427人，平均每年361人， 是唐代每年取 ... ...
