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课件网) 五年级 信息科技 第七单元 了解更多的算法 第24课 多人过河巧安排 学习目标 01 能够理解“多人过河”问题的基本情境和规则，掌握问题中的关键要素。 02 学会将“多人过河”大问题分解为多个小问题，能够通过逻辑推理，找出每个小问题的解决方案，并整合这些方案来解决大问题。 03 会绘制多人过河的算法流程图，清晰展示解决问题的步骤和逻辑。 04 学会使用编程语言验证多人过河的算法，确保解决方案的正确性。 课题导入—游戏激趣 多人过河算法游戏 鼠标右键打开课程配套名为“多人过河算法游戏.html”文件。 课题导入—游戏激趣 多人过河算法游戏 计时 显示操作步骤 学习活动 请同学们分享一下： 游戏分享 你最快完成任务的时间是多少呢？ 01 总共用了几步？说一说你的操作步骤 02 学习活动 任务分析 1．10个成年人和2个少年都要过到河对岸。 2．有一条小船可以帮助他们。 3．船上只能承载有一个成年人、或一个少年、或两个少年。 4．成年人和少年都能单独划船。 获取信息 明确过河过程中两个少年和船的位置。理清一个成年人过河的过程，其他人都按照相同方法过河。 解决关键 学习活动 分析一个成年人过河的步骤： 解决方案 第1步：2个少年划船到对岸。 第3步：1个成年人划船到对岸。 第2步： 少年T1划船回来，少年T2留在对岸。 第4步：少年T2划船回来。 第1步 第2步 第3步 第4步 学习活动 一个成年人过河后，可以用重复多次的方法，来解决这个问题，每个成年人用相同的方法过河。 解决方案 10个成年人过河需要重复_____次这样的步骤。 10 最后，2个少年一起坐船过河到对岸。 学习活动-绘制流程图 请暂时退出全屏播放，拖动以上素材，组合出流程图 学习活动 算法流程图 开始 结束 左岸成年人=10 是 否 2个少年划船到右岸 1个成年人划船到右岸 左岸成年人减去1 左岸成年人= 0？ 少年T1划船回左岸 少年T2留在右岸 少年T2划船回左岸 只需把一个成年人过河的步骤循环10次，就可以把所有成年人都送到右岸，最后两个少年再划船到右岸。 2个少年划船到右岸
