(
课件网) 速记·巧练系列 第五单元 人体“司令部” 苏教版 五年级上册 十七、刺激与反应 1.人的身体可以觉察到环境的改变或接收到某些信号，这些环境的改变或接收到的信号就是刺激。由刺激引起的相应活动或变化就是反应。 2.生活中常见的刺激与反应。 （1）闹钟发出声响，人被闹钟叫醒时，闹钟声是刺激，起床的动作是反应。 （2）人因便急赶往洗手间排便，体内的腹胀感或腹痛感是刺激，赶往洗手间的行为是反应。 （3）学生在绿灯亮时过马路，绿灯亮是刺激，过马路的行为是反应。 （4）教师宣布了“我们明天去秋游”的消息。教师的话语是刺激，学生欢呼的行为是反应。 3.“翻转打手”游戏：在这个游戏中，刺激是进攻方翻手的动作，反应是防守方躲避的动作。 4.“快速抓尺子”游戏：在这个游戏中，刺激是放尺子的同学松手的动作或尺子下落，反应是抓尺子的同学将手指合上去抓尺子的动作。 5.不同的人反应快慢是不同的。通过专业的训练，可以提高人在某些方面的反应速度。 6.生活中的应急反应事例。 （1）爆竹响起时，人受到的刺激来自眼睛看到被点燃的爆竹及耳朵感受到的声音，人本能做出的反应是用手捂住耳朵。 （2）脚被钉子刺到时，人受到的刺激来自足底皮肤的触觉，人本能做出的反应是抬起脚。 （3）当手被仙人掌刺到时，人受到的刺激来自手部皮肤的触觉，人本能做出的反应是立刻缩回手。 7.人的反应存在两种基本状况；一种需要脑的复杂工作；另一种不需要脑的复杂工作，即由思维定式做出直接反应，这种情况的反应速度比前一种快。有些时候，人体会在不受大脑控制的情况下做出非常迅速的反应，这是一种自我保护的本能。 1.比比谁的反应快。 （1）玩“翻转打手”游戏，看谁被打到的次数少。 （2）玩“快速抓尺子”游戏，看谁抓到尺子下端的长度短。 结论：不同的人反应速度不同。 2.体验人的本能反应。 （1）两人一组，相距1米左右面对面站立。 （2）一人出其不意地向对方面部投棉球，一次投一个，一共投10次，记下对方眨眼的次数。 （3）交换角色，重复游戏。 结论：大脑很难控制本能反应。 1.脑和脊髓是身体的控制中心，各个器官也需要分工合作。 器官 作用 脑 负责存储和加工信息 脊髓 负责下达简单的命令；把来自感官的信息传递给大脑；把大脑的指令传递给周围神经 周围神经 负责收集各种感觉信号；把大脑的指令传送到肌肉，使其做出反应 2.分布在全身的神经是不同的，有些地方分布多，对外界刺激的反应敏感；有些地方分布少，对外界刺激的反应模糊。 3.大脑接受和传出信号需要一定的时间，距离头部越近的部位反应越快。 4.大脑在处理信息时也会出错，产生错觉。 5.在人的神经系统中，脊髓由一把类似电线的神经束组成，连接着脑组织和周围神经。脊髓分布在能弯曲的脊柱中间，虽然被脊椎骨和软骨包围着，但还是有可能受到伤害。 6.脊髓受损，轻则身体麻木，重则瘫痪。因此我们在运动时要注意自身安全。例如，不要在没有保护的情况下做下腰动作，在剧烈运动前要做充分的准备活动。 1.测试人体不同部位的皮肤敏感性。 用笔尖触碰指尖 用笔尖触碰肘部 用笔尖触碰膝盖 用笔尖触碰手背 结论：按皮肤敏感性从高到低排列，依次是指尖皮肤、手背皮肤肘关节外侧皮肤、膝盖处皮肤。 2.测试人体不同部位反应的快慢。 结论：橡皮落在手背上的反应时间比落在脚背上的反应时间短一些。 十九、我们的大脑 1.脑位于颅腔内，被坚硬的颅骨包裹着，它由大脑、小脑、脑干三部分组成。 2.脑与脊髓相连。脑和脊髓联系着的神经分布到身体的各个部分。 3.大脑是人体的控制中心，包括左右两个大脑半球，脑的不同区域控制着我们身体的各个部分。 4.成人的大脑的质量约1400克，其中大脑的质 ... ...
