17.《会变魔术的水墨》 教学设计 岭美版（2024）美术一年级下册

第17课 会变魔术的水墨 【内容主旨】 在岭美版一年级下册《笔墨游戏真有趣》单元中，《会变魔术的水墨》这一课程着重引导学生探索水墨独特的艺术魅力。通过亲身体验与实践操作，让学生感受水墨在纸张上的神奇变化，体会中国传统水墨画的韵味。学生在了解水墨特性、掌握简单技巧的过程中，激发创造力与想象力，培养对中国传统艺术的热爱，提升审美能力，为传承和发扬传统艺术文化奠定基础。 【教学目标】 1. 审美感知目标：学生能够敏锐感知水墨在纸张上产生的丰富变化，包括墨色的浓淡、干湿、晕染效果等，增强对中国传统水墨艺术的审美感知能力，体会水墨画独特的意境美和形式美。 2. 艺术表现目标：熟练掌握简单的水墨技巧，如蘸墨、运笔的中锋、侧锋运用，能根据自己的创意运用水墨进行表现，创作出主题明确、富有童趣的水墨作品，提升艺术表现能力。 3. 创意实践目标：在水墨创作过程中，充分发挥想象力和创造力，尝试用不同的方法和形式表达自己的想法和情感，培养创新思维和实践能力。 4. 文化理解目标：了解水墨画是中国传统文化的重要组成部分，认识到水墨艺术在世界艺术领域的独特地位，增强对中国传统文化的认同感和自豪感。 【重点难点】 重点： 1. 深入了解水墨的特性，包括墨色变化、水墨交融的效果等。 2. 熟练掌握基本的水墨技巧，如蘸墨、运笔，并能运用这些技巧进行创意创作。 难点： 1. 引导学生突破常规思维，发挥丰富的想象力，运用水墨特性创作出具有个性和创意的作品。 2. 让学生在创作中体会水墨画所蕴含的意境和文化内涵，提升对传统文化的理解和感悟。 【教学过程】 环节一：趣味导入（5分钟） 教师身着传统汉服走进教室，手中拿着一个古朴的盒子。同学们，今天老师给大家带来了一个神秘的宝贝，就在这个盒子里。大家猜猜看，里面会是什么呢？引起学生的好奇和猜测后，教师打开盒子，拿出毛笔、墨汁和宣纸。同学们，这些就是老师的宝贝啦！它们可不是普通的东西，它们能变出超级神奇的魔术呢！ 接下来，教师在宣纸上滴一滴清水，再滴一滴浓墨，让学生观察墨在水中的扩散。同学们，看呀，墨就像一个调皮的小精灵，在水里欢快地跳舞，一下子就晕染开了，多神奇啊！这就是水墨变魔术的开始哦。今天，我们就一起走进这会变魔术的水墨世界。 设计意图：通过神秘宝贝的方式营造轻松有趣的课堂氛围，激发学生的好奇心和学习兴趣，让学生直观感受水墨的神奇变化，自然地导入本节课的主题。 环节二：知识讲解（10分钟） 教师将毛笔、墨汁和宣纸摆放在讲台上，向学生详细介绍这些工具。同学们，我们先来认识一下这些神奇的工具。这是毛笔，它可是我们画画的好帮手。毛笔有不同的大小和种类，我们可以根据需要选择合适的毛笔。毛笔的毛很柔软，能蘸上墨汁画出各种各样的线条和形状。 然后拿起墨汁瓶，这是墨汁，它是水墨画的颜色来源。墨汁有浓有淡，不同的浓淡能画出不同的效果。就像我们刚刚看到的，浓墨颜色深，淡墨颜色浅，它们组合在一起，就能变出很多奇妙的图案。 最后展示宣纸，这张白白的纸就是宣纸啦，它和我们平时用的纸不一样哦。宣纸很特别，它能吸收墨汁，让墨汁在上面晕染开来，形成漂亮的效果。 教师一边讲解，一边在宣纸上进行简单的示范。先用浓墨画一条粗粗的线条，再用淡墨在旁边晕染一下，让学生观察墨色的变化。同学们，看，浓墨画的线条很清晰、很有力，淡墨晕染的部分就像云雾一样，很柔和。这就是水墨的浓淡变化，就像我们生活中的白天和黑夜，有着不同的美。 接着，教师结合一些简单的诗词，如“墨分五色”，向学生解释水墨在浓淡变化中产生的丰富效果。同学们，古人说“墨分五色”，就是说墨虽然只有一种颜色，但通过浓、淡、干、湿、焦的变化，能表现出像五种颜色一样丰富的层次。 ... ...