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课件网) 桃花源记 陶渊明 陶渊明(公元365—427年)， 字元亮，又名潜，世称靖节先生，因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”,浔阳柴桑(今江西九江市西南)人。东晋著名诗人、散文家。陶渊明少年时代既好读六经，有大济苍生的宏愿，又厌恶世俗，热爱纯净的自然。 陶渊明喜爱农村的田园躬耕生活，归隐后，他经常参加农事，种豆采菊，吟诗作文，描绘田园风光，历来被认为是我国文学史上第一位田园诗人。所做诗文，大多描写田园风光，感情真挚深切，风格朴素自然。以《归田园居》、《饮酒》、《桃花源诗并序》等为代表作。今存《陶渊明集》。 本文选自《陶渊明集》，原是《桃花源诗》前面的小序，因为语言清新自然，想像新颖独特，后来独立成篇，以“记”为题成为传世名篇。 便舍船 豁然开朗 屋舍俨然 阡陌 黄发垂髫 便要还家 间隔 及郡下 诣太守 刘子骥 shě yǎn tiáo jiàn yì huò qiānmò yāo huán jùn jì 请同学朗读课文，关注字音节奏。 忘路之远近 有良田、美池、桑竹之属 自云先世避秦时乱 率妻子邑人来此绝境 余人各复延至其家 2.指名分段朗读，读好下列句子的停顿 忘/路之远近 有/良田、美池、桑竹之属 自云/先世/避秦时乱 率/妻子邑人/来此绝境 余人/各复/延至其家 2.指名分段朗读，其他同学关注其停顿。 自读课文，初步理解文章意思。 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 为：动词，作为。 缘：顺着，沿着。 落英缤纷：落花繁多的样子。 异：对……感到诧异。 东晋太元年间，（有个）武陵人靠捕鱼谋生。（一次，鱼人划船）沿着小溪往前行，忘了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，溪水岸几百步以内，中间没有别的树。芳香的青草，鲜嫩美丽，地上的落花繁多。渔人感到非常诧异。渔人又向前划去，想走到那林子的尽头。 对照课文翻译上段 远近：仅指远 穷：走到尽头。 本段写渔人发现桃花林的经过。 林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。 舍：放弃，离开。 得：发现 仿佛：隐隐约约 复：又 桃花林在溪水发源的地方没有了，在那里便看到了一座山，山上有一个小洞，洞里面隐隐约约好像有光亮。渔人就离船上岸，从那个小洞口进去。洞口起初很狭窄，仅容一个人通过。渔人又向前走了几十走，一下子由狭隘幽暗而变得开阔明亮。 以上几句写什么内容？ 写渔人进入桃花源的经过和感受。 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 属：类 只见那里土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，美丽的池塘和桑树竹子之类。田间小路交错相通，村落间能相互听到鸡鸣狗叫的声音。 以上两句，写桃花源中人们的生活环境。 以上几句写什么内容？ 对照课文下注释翻译以上句子？ 交通：古义：交错相通；今义：运输邮政事业的总称。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 悉：都 怡然：快乐的样子 自乐：自得其乐 村里面来来往往的行人和耕种劳作的人，男男女女的衣着装束，完全像桃花源以外的世人。老人和小孩，都高高兴兴，自得其乐。 以上两句，写桃花源中人的衣着及和平劳动与幸福生活 往来：代往来的人 耕作：耕种劳作的人。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。 具（通“俱”）详尽。 乃：于是，就。 还（huán）：返回。 所：处所、哪里。 咸：都 问讯：询问消息 桃花源 ... ...
