/ 让教学更有效 精品试卷 | 道德与法治 道德与法治五年级上册（统编版）第一单元 知识清单 一、自主选择课余生活 知识要点梳理 1.自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。 2.面对丰富多彩的课余生活,我们有时候会遇到一些困惑,需要我们开动脑筋，合理选择。 3.在自主选择中,我们需要听取父母的意见,也要从自己的实际情况出发,争取一些锻炼和成长的机会。 4.校内课余生活的重要组成部分:学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动。校外课余生活的内容:和家人一起购物、游玩、 读书或做家务,和同学一起参加社会公益活动等。 5.丰富的课余生活有助于我们开阔视野, 提高动手能力,培养创新意识。 6.课余生活中,我们可以选择自己感兴趣的活动。这些活动能够激起求知欲望,磨砺意志,开发 潜能 ,陶冶情操,促进自我发展。 7.起初,我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是,它有意义、有价值,能带给人关爱、快乐和温暖,能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。 8.合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动结合、室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。 9.课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。 10.自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好,又要注重活动的意义和价值,让课余生活促进我们健康成长。 11.安排时间要考虑的因素:应该做的事情有哪些 最重要的事情是什么 最急迫的事情是什么 自己的计划能否按照时间安排进行 教材习题答案 1.(教材第3页)李玉红同学在选择课余生活时遇到了一些问题。你遇到过类似的困惑吗 请你给她提建议。 (1)我想参加少年宫的舞蹈班,可是与学校的乐队排练冲突了，怎么办 先参加学校的乐队排练,之后再另择时间参加少年宫的舞蹈班。因为我们是集体的一分子,当自己的选择与学校安排的活动发生冲突时,我们应该先以学校的活动为主,在不影响集体活动的前提下再自主选择自己喜欢的课余活动。 (2)可选择的课余生活太多了,我应该选择什么呢 既要注重自己的兴趣和爱好,又要注重活动的意义和价值,可以征求一下父母的意见,选择适合自己的课余生活。 (3)如果爸妈不同意我的选择,我就只能放弃吗 在自主选择中,我们需要听取父母的意见。如果真的很想选择自己喜欢的课余活动,可以与父母进行沟通,取得他们的同意,在不影响学业和自身情况的前提下去参加这些活动。 2.(教材第6页)有同学说，他对电子游戏感兴趣,玩电子游戏就是他的课余生活。你怎么看待这位同学的选择 这位同学的说法是不对的。经常玩电子游戏,不但容易沉迷其中影响学习,还会浪费时间,影响注意力,使学习效率下降。这位同学应该在课余时间出去散散步,和同学们聊聊天,这样对身心有好处。 3.(教材第8页)安排课余生活，你有哪些好做法 请与同学分享。 ①要先保证学习。专门制订一份休闲计划,对一些较重大的节假日和休闲项目作出妥当的安排,使身心得到有效地放松和调适。 ②根据自己的身体状况和客观条件进行体育锻炼。开展一些有益的文娱活动,如唱歌、跳舞、下棋等。 ③主动参加一些集体活动,热情帮助他人,扩大自己的交往范围,结交新朋友。 ④阅读一些有益的书籍,增长知识,拓宽视野。 4.(教材第9页)请结合图片,为我们的课余生活做一个温馨提示。 ①外出游玩时,注意保护环境,不要乱扔垃圾。 ②户外运动时,注意警示标志,不要靠近没有安全设施、没有救护人员的深水域。 ③温馨提示卡:公共场所不喧哗,举止合规要文明。外出游玩护环境,危险区域不靠近。 二、学会沟通交流 知识要点梳理 1.我们生活在班级、学校、社区中,希望自己得到他人和群体的认同与接纳。 2.不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异,对某些问题可能有不同的看法。 3.有不同 ... ...
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