课时作业6 烛之武退秦师 积累/运用 1. 下列各句中没有通假字的一项是（ ） A. 今老矣，无能为也已 B. 夜缒而出，见秦伯 C. 秦伯说，与郑人盟 D. 失其所与，不知 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A.“已”通“矣”，句末语气词。句意：现在我老了，不能干什么事情了。 B.无通假字。句意：在夜里用绳子拴着人从城墙上送下去，见到了秦伯。 C.“说”通“悦”，高兴。句意：秦伯很高兴，就与郑国签订了盟约。 D.“知”通“智”，明智。句意：失去自己的同盟国，这是不明智的。 故选B。 2. 对下列句中加点实词的解释，不正确的一项是（ ） A. 公从之。辞曰 辞：推辞 B. 许之 许：答应 C. 且君尝为晋君赐矣 赐：赏赐 D. 朝济而夕设版焉 济：渡河 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：郑伯同意了。（烛之武）推辞说。 B.正确。句意：（烛之武就）答应了这件事。 C.“赐：赏赐”错误“赐”，恩惠。句意：况且您曾经对晋惠公有恩惠。 D.正确。句意：他早上刚渡过黄河，傍晚就在两地加固城防工事。 故选C 3. 下列句子中的加点词，意义完全相同的一项是（ ） A. 焉用亡郑以陪邻 朝济而夕设版焉 B. 然郑亡，子亦有不利焉 庞然大物 C. 且贰于楚也 且君尝为晋君赐矣 D. 以其无礼于晋 佚之狐言于郑伯曰 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中意义和用法的能力。 A.“焉”，疑问副词，何，为什么。／兼词，于之，在那里。句意：为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢。／早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事。 B.“然”，转折连词，可是。／词尾，……的样子。句意：然而郑国灭亡了，对您也有不利啊。／外表上庞大的东西。 C.“且”，连词，并且。／连词，况且。句意：并且在与晋国结盟的情况下又亲附楚国。／况且您曾经给予晋君恩惠。 D.“于”，介词，对。句意：因为郑国曾对晋文公无礼。／佚之狐对郑伯说。 故选D。 4. 下列各句中，加点词的意义和用法与现代汉语相同的一项是（ ） A. 行李之往来，共其乏困 B. 子亦有不利焉 C. 微夫人之力不及此 D. 若舍郑以为东道主 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生对文言词语中古今异义现象的理解能力。 A.“行李”：古义，外交使者。／今义，出门所带的包裹、箱子等物品。句意：秦国使者往来，郑国可以随时供给他们缺乏的东西。 B.“不利”，古今意义相同，指没有好处、不顺利、有害处等。句意：您也有不利的方面啊。 C.“夫人”：古义，那个人，指秦穆公。／今义，指对男性配偶的礼貌称呼。句意：假如没有那个人的力量，我是不会到这个地步的。 D.“东道主”：古义，东方道路上（招待过客）的主人。／今义，请客的主人，或指某项赛事的主办国家、主办城市或主办单位等。句意：如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上（招待过客）的主人。 故选B。 5. 下列各句中加点字的活用类型与例句相同的一项是（ ） 例句：既东封郑，又欲肆其西封 A. 且贰于楚也 B. 晋军函陵，秦军氾南 C. 朝济而夕设版焉 D. 越国以鄙远 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 例句：“东”，名词作状语，在东边。句意：已经在东边使郑国成为它的边境，又想要扩张西边的疆界。 A.“贰”，数词作动词，有二心。句意：并且在与晋国结盟的情况下又亲附楚国。 B.“军”，名词作动词，驻军、驻扎。句意：晋国军队驻扎在函陵，秦国军队驻扎在氾水的南面。 C.“夕”，名词作状语，在晚上。句意：早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事。 D.“远”，形容词作名词，远地（指郑国）。句意：越过别国而把远地（郑国）当作边邑。 故选C。 6. 下列对文化常识 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
