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14.4 欧姆定律的应用 课件(共69张PPT)2025-2026学年苏科版九年级物理全册

日期:2025-09-17 科目:物理 类型:初中课件 查看:30次 大小:2860593B 来源:二一课件通
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(课件网) 1.通过实验学会用伏安法测电阻. 2.进一步掌握使用电压表和电流表的方法. 3.学会用等效的思想,根据物理规律进行正确推理的 思 维方法,了解串、并联电路的电阻关系. 4.学会根据欧姆定律来设计简单的保护电路,并能解决一 些简单的电路问题. 1.用电流表和电压表测量电阻(伏安法) 实验目的 测导体的电阻 实验原理 根据欧姆定律的公式 的变形式 来测未知电阻 实验器材 电源、滑动变阻器、电流表、电压表、待测电阻、开关、导线若干 实验电路 _____ 实验步骤 (1)按照电路图连接实物电路(先连接串联 部分,再连接电压表). (2)检查电路连接无误后,调节滑动变阻器 的滑片,使滑片处于阻值最大处. (3)闭合开关,调节滑片,使电压表示数为 某一适当值,读出此时电流表的示数,填入 表格中. 实验步骤 (4)重复上述步骤两次,使电压表示数为另 外两个适当值,记下相应的电流表的示数, 填入表格中. (5)断开开关,根据记录的三组数据,分别 求出三个对应的电阻值,并计算出它们的平 均值( 多次测量求平均值减小误差). (6)整理器材 数据记录 表格 _____ (1)实验数据处理 ①多次测量求平均值:为了使测量值更接近真实值,需 要测几组电压、电流的数据,计算出每次对应的电阻值, 再求出平均值作为被测电阻的阻值,为此,要在电路中 串联一个滑动变阻器,用于改变被测电阻两端的电压和 通过的电流,被测电阻的阻值等于几次计算出的电阻值 的平均值,即. ②在实验中,每次测量的电阻值往往不同,若相差不大, 这是正常的,主要原因是电表读数时有误差和温度对电 阻有影响;若相差较大,则说明测量中出现了错误. (2)实验注意事项 ①滑动变阻器的作用: .保护电路(防止误接导致电路短路损坏电路元件). .改变电阻两端的电压和通过电阻的电流,从而实现多次 测量. ②实验中应注意的问题: .可运用试触法选择适当的电表量程. .每次读数后应立即断开开关,避免因通电时间过长,电 阻温度升高使电阻阻值增大,造成测量值不准确. (3)实验器材的选用技巧 在物理实验中,选择器材时不但要考虑需要哪些器材, 还要考虑器材的规格和性能.如电源电压、电表量程、滑 动变阻器的最大阻值和允许通过的最大电流. ①滑动变阻器:滑动变阻器的最大阻值应略大于或接近 待测电阻的阻值,允许通过的最大电流要大于电路中的 最大电流. ②电流表量程:电流表的量程要大于电路中的最大电流, 为了减小测量误差,在不损坏电流表的情况下,尽量选 用小量程. ③电压表量程:可以根据电源电压选择,一般情况下, 电压表所选量程应大于电源电压.为了减小测量误差,在 不损坏电压表的前提下,尽量选用小量程. (4)常见故障及处理 故障现象 故障原因 处理方法 ①闭合开关,电流表 示数几乎为零,电压 表示数接近电源电压 待测电阻断路, 电压表相当于直 接接在了电源两 极上 更换待测电阻 或检查待测电 阻与底座是否 接触良好 故障现象 故障原因 处理方法 ②闭合开关后发现电 流表、电压表都没有 示数 电路中待测电阻 外的某处接触不 良或断路 将连接各个电 路元件的接线 重新连接 故障现象 故障原因 处理方法 ③闭合开 关,发现电 流表和电压 表有示数, 但非常小 两电表有示数说明电路是 通路,但示数小,可能是 由于电源电压太低或滑动 变阻器接入电路中的阻值 过大 可以适当提高电 源电压或将滑动 变阻器接入电路 中的阻值调小 故障现象 故障原因 处理方法 ④闭合开关后,发现 电流表或电压表的指 针向左偏转 电流表或电压表 的正、负接线柱 接反了 将电流表或电 压表的正、负 接线柱的接线 对调 故障现象 故障原因 处理方法 ⑤闭合开关并移动滑动变 阻 ... ...

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