中小学教育资源及组卷应用平台 人教PEP五年级下册Recycle 2整体设计 新课标 教学设计 语篇研读（附图） 本节课本单元是小学五年级下册的《Recycle2》，主要是对前面4-6单元知识的复习与整合，包括词汇、句型以及相关的语法知识等内容。借助“Mike's summer camp”以听力和对话形式创设情景将几个中心话题巧妙地结合在一起，分别以对话、游戏和看图描述的形式呈现出来，为学生在实际生活中运用语言做了很好的示范，也为学生利用所学的语言进行交流搭建了一个平台。由于是复习课，学生对整体的语言项目大多已有过接触，因此感兴趣的程度有所下降，自控能力不能得到有意识的发挥。为此，要侧重激发学生学习英语的兴趣，在教学方法上应侧重于活动和小组合作学习。 教学过程 核心素养教学目标 1.能够正确听、说、认读第4~6单元出现的单词和短语，并能灵活使用。能够把 4~6单元所学语言知识融会贯通,运用到实际的语言交际中去。2.能够听懂、会说、会写基数词对应的序数词。能够模仿教材第32 页的听力材料与同伴进行对话练习，计划周末活动。3.能够通过温习旧知识开拓思维，自觉学习并运用融合和扩展后的新语言知识。4.通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力,在对话交流中使学生养成用英语交际的习惯,培养良好的语音语调和语感。 重点 复习序数词并能够完成听力任务listen and match，listen and tick， choose the right answer等。 难点 能正确运用When is_____ It's on _____.进行问答。并熟练说唱chant部分 教学环节 教师活动 设计意图 Warm-up PPT 播放12 months of the year song. 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice Game time:复习巩固第一单元短语Game time: 转盘， When is the ... It’s on ...呈现图片，对话框架， 巩固复习句型. Lead in! Mike's summer camp， 呈现夏令营的图片， 讲解summer camp。Mike is at summer camp.What will he do Let's listen and match!播放课文听力动画， 学生注意抓住重点信息并尝试完成第一部分连线。播放第二部分听力动画， 学生注意抓住重点信息并尝试完成第二部分打钩和问答。呈现 check部分文本， 播放音频，核对答案， 注意听力技巧，抓住关键信息， 完成听力任务。How many months are there in a year 呈现2020日历并引导学生进行回答， 然后分别呈现12个月份单词。 How many days are there in a month 呈现四个如期不同的月份， 28,29.30.31， 月份天数并不是每个月都一样的， 是有所不同的， 我们一起去学习关于月份天数的chant吧。呈现chant文本， 并讲解一些生词难词。逐句讲解， 配合图片和示例进行讲解。Good to know：简单介绍闰年(Leap Year)。学习月份天数记忆方法：分口诀法和手关节记忆法。 Listen and fill： 挖空， 播放音频， 跟读并补充课文。Show time： 1.四人一组.大声朗读 2. 小组比赛.整齐，正确 3.声音响亮.语音语调标准Let's sing： 播放小诗歌曲版， 帮助学生记忆小诗。Practice：Write the months in the correct column! Let's play： 播放课本游戏动画， 学生模仿跟读并了解游戏规则。示范环节：进一步了解游戏。小组合作完成游戏 时间in, on的用法I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 话题导入Free talk课文导入教师观察学生完成任务的积极性和准确性，并及时予以指导和反馈并有效拓展，小组合作游戏操练调动学生的参与感，难度不大，教师观察学生的参与度更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型通过游戏巩固句型 Summary and Homework Summary词汇：复习Unit4-Unit6 重点词汇本单元句型：复习Unit4-Unit6 重点句型 1. -When is the ... ...
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