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课件网) 第3课时 列除法算式求每份数或者份数 青岛版数学二年级上册课件 四、传统节日———除法的初步认识 复习导入 上节课我们学均分，同学们做一下这道题检验一下自己的学习成果吧。 龙龙和天天想把下面这些蛋糕平均分，请你帮他们分一分吧。 （1）每2个蛋糕分一份，可以分成（ ）份。 （2）每3个蛋糕分一份，可以分成（ ）份。 6 4 探究新知 说一说，从图中你知道了哪些信息？ 把12个月饼平均放在4个盘子里，每盘放几个？ 你能提出什么问题？ 新知探究 把12个月饼平均放在4个盘子里，每盘放几个？ 先拿4个，每 盘放一个； 再拿4个，每 盘放一个； 最后拿4个，每 盘放一个。 12-4 -4 -4=0 拿了3次， 每盘放3个。 把12平均分成4份，每份是3个。 新知探究 把12个月饼平均放在4个盘子里，每盘放几个？ 左面这样的问题，还可以用除法表示。 12-4 -4 -4=0 用除法表示： 12÷4=3（个） 读作： 12除以4等于3 12 4 3 ÷ 除号 被除数 除数 = 商 （个） 12指的是12个月饼，4指的是平均放在4个盘子里，3指的是每盘放3个。 新知探究 12个月饼，每盘放3个，可以放几盘？ 先拿3个放在第一 个盘子里； 再拿3个放在第二 个盘子里； 最后再拿2次，放 在第三个和第四个 盘子里。 12-3 -3 -3=0 拿了4次， 每盘放3个。 12里边有4个3。 -3 新知探究 12个月饼，每盘放3个，可以放几盘？ 左面这样的问题，还可以用除法表示。 用除法表示： 12÷3=4（盘） 读作： 12除以3等于4 12 3 4 ÷ 除号 被除数 除数 = 商 （盘） 12指的是12个月饼，3指的是每盘放3个，4指的是可以放4盘。 12-3 -3 -3=0 -3 新知探究 比较以上两种分法，你有什么发现？ 我发现两种分法都是平均分， “12个月饼”是总数，“放4盘”是份数,求“每盘放几个”是求每份数 “12个月饼”是总数，“每盘放3个”是每份数，求“可以放几盘”是求份数 已知总数，不管是求每份数，还是求份数，都可以用除法计算。 每份数 份数 插花。(圈一圈,填一填) 一共有( )枝花，每个花瓶里插3枝，可以插( )个花瓶。 当堂练习 18 6 = （个） （ ） （ ） （ ） （ ） 18 ÷ 3 6 被 除 数 除 号 除 数 商 当堂练习 (1)有16个粽子,平均分给( )人，每人分( )个. = （个） 16 ÷ 2 8 (2)有16个粽子，每人分( )个,可以分给( )人。 = （个） 16 ÷ 8 2 2 8 8 2 (答案不唯一） 当堂练习 1.除法的意义: (1)按份数平均分，求每份分到几个 (2)按每份的个数平均分，求可以分几份。 2.除法算式各部分的名称: 3.读除法算式要按从前到后的顺序读,“÷”读作“除以”。 个 请完成教材第68页、第69页练习应用的第1-3题、5-8题。 课后作业 谢谢
