2 扎根在家乡的传统 教学设计 (2)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 2 扎根在家乡的传统 教学设计 1学情分析 1 、学生对汉族和许多民族共有的节日比较了解，能够回答很多身边看到的节日习俗。 2、 经调查有些学生对节日所包含的丰富意 义不很了解。教学中，让学生通过搜集丰富的资料了解节日的由来和意义；让学生通过动手剪窗花纸体会到节日是人们对美好生活的一种追求，体会到文明健康的节日活动给人们带来的乐趣，养成向往文明、美好的生活的情感。 2教学目标 1、了解我国的传统节日其节日生活习俗。 2、感受节日是人们对美好生活的一种追求。 3、体验节日活动：剪窗花。 3学时重点 1 、让学生了解家乡的传统节日、弄清家乡的风俗活动有哪些。 2、通过剪窗花活动能够体会到节日是人们对美好生活的一种追求。体会到文明健康的节日活动给人们带来的乐趣，养成向往文明、美好的生活的情感。21世纪教育网版权所有 4学时难点 让学生在热闹的节日活动中体会节日是人们对生活的美好愿望，感受节日带来的感动和快乐。 5教学活动 一、新课导入 1、师导入：同学们大家喜欢听歌吗？今天老师为大家带来一首歌 曲，让我们一起来欣赏吧！播放歌曲《过新年》。你们知道歌中唱 的是什么节日吗？ 设计意图：兴趣是诱发学生学习动机的强大动力。通过音乐让学生在愉快的气氛中开始学习，以此引入课题。将教学目标转化成学生的学习需求。21教育网 小结。（板书课题） 二、新授内容 1、走近春节，了解春节习俗。 2、学生自由发言：说说你喜欢的春节习俗。 （通过回忆学生自己了解春节的习俗，锻炼学生 对知识的整理能力，同时传授本节课重点知识，通过自由发言，锻炼学生表达能力，让学生结合生活经历说习俗，更能加深对春节习俗的理解，提高课堂的参与度。）21cnjy.com 3、中国传统节日可谓由来已久，你知道我们家乡还有哪些传统节日吗？ 这些传统节日的习俗你都知道吗？ 活动一：小组交流、讨论你知道的传统节日习俗。 活动二：传统节日猜一猜。 讲授元宵节、中秋节相关习俗。 利用小组活动让学生感受分享、交流的重要性。 通过节日猜一猜，猜灯谜和播放传说故事等活动，利用不同的手法，激发学生的学习兴趣，加深学生对传统习俗的理解。 4、传统节日中有很多有意义的节日活动，剪纸就是其中一种，窗花蕴含着丰富的意义，今天我们就来体验一下。21·cn·jy·com 活动三：剪窗花纸寄托美好愿望。 学生剪完后说出寄托的寓意。 我剪的是一个小老虎。我希望每个同学在新的一年里都生龙活虎，充满朝气。 学生通过动手实践剪窗花纸，感受传统文化的魅力，体验人们在节日活动里寄托的美好愿望，达到深化主题的目的。 学生展示，教师点评。 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...