3 建设文明富裕的家乡 教学设计 (5)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 3 建设文明富裕的家乡 教学设计 1教学目标 1.能够初步区分社会生活中封建迷信和不健康的现象及行为。 2.了解封建迷信和不健康的行为现象对社会文明和发展造成的危害。 3.能够在自己的生活中拒绝参与封建迷信活动，远离陋习。 教学重点难点：了解封建迷信和不健康的行为习惯对社会文明和社会发展造成的危害，能够初步区分社会生活中的封建迷信和不健康的现象及行为。21cnjy.com 2学情分析 在现实生活中，同学们也许见过或听说过像赌 博、算命等一些封建迷信和不健康的现象及行为，但对有些封建迷信、不健康的行为现象，学生却不大了解，要让学生通过学习深刻认识到它们的危害，从而自觉远离或抵制这些不良行为或现象。2·1·c·n·j·y 3重点难点 了解封建迷信和不健康的行为习惯对社会文明和社会发展造成的危害，能够初步区分社会生活中的封建迷信和不健康的现象及行为。【来源：21·世纪·教育·网】 4教学过程 一、导入新课：在我们的生活中，有的人只图自 己方便，随地吐痰，乱扔垃圾，乘车不排队，抢占座位，求神打卦，聚众赌博，酗酒闹事……这一系列行为就是不良习惯，即陋习。今天，我们就来学习《远离陋习》这一节。21世纪教育网版权所有 二、看书中74———75插图：说说他们在从事什么活动？这样有什么危害？ 三、七嘴八舌： 1、除了书中所列举的封建迷信和不良行为现象 外，在我们生活周围还有哪些封建迷信活动和不良行为现象存在？大家说一说。同学说后，老师进行补充，并出示一些陋习图片，让学生具体了解什么是陋习。21·世纪 教育网 2、在我们的生活中，有这么多陋习，这些陋习会给我们的生活带来多大的危害呢？ 四、说一说，为什么出现这么 多陋习？（如有些人缺乏科学知识；有些人没有正确的生活态度，总想不劳而获，祈求神灵保佑，一夜暴富；有些人由于封建迷信思想在作怪……） 五、对照陋习自我排查 有则改之 无则加勉： 小学生陋习排行榜 1．不懂节约，浪费水电纸和粮 2．称兄道弟、拉帮结派、打架骂人、言行粗鲁 3．上网吧，玩游戏，沉迷网络电视 4．乱涂乱画，乱进花池，不爱护公物 5．走路看书，闯红灯，翻越栏杆，不遵守交通规则 6．娇气，依赖性强，不能自主独立 7．乱扔垃圾，随地乱吐痰 8．贪玩，不认真学习，不按时完成作业 9．不尊老爱幼，不尊敬师长，在家里是小霸王 10．搞恶作剧 ，爱捉弄人 11．爱花钱买零食，吃“三无”小食品 12．上课注意力不集中 13、追求时髦 讲究吃喝打扮 生活中的一些陋习 1、随地吐痰――中国已经被世界上公认为吐痰大国； 2、乱扔果皮纸屑等废弃物――这已经走向国外了，上次日韩世界杯赛期间，东道主已经领略了国人的风采； 3、公共场所吸烟――哪怕是在医院也是如此； 4、旁若无人打手机――哪怕是在加油站、医疗单位等一些手机极易引起事故的地区； 5、践踏草坪、绿地，随手折花弄枝――图一己之美、一时之快；有便道不走，实践了鲁迅先生“走的人多了，便成了路”的至理名言；21·cn·jy·com 6、公共场所大声喧哗――特别在酒桌上更是有世界独我之感； 7、树枝当单杠、树干做沙袋――城市中的一些晨练老人表演，每每见此，还真觉得不好说，说吧，年纪大了，不说吧，小树悠悠，难堪重负； 8、不遵守交通规则――行人或骑单车者； 9、上车、购物不排队――哪怕只有两个人也要挤，结果是越挤越乱。 五、感悟升华：既然陋习对我们的生活造成很多危害，那么远离陋习，我们应该怎么做？ 六、文明好习惯： 文明你的语言，优雅你的举止。 痰纸一挥间，文明已丢完。 微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视 的事情，但她却是最珍贵的事情。 顺手捡起是的一片纸，纯洁的是 ... ...