ID: 23204312

第三章第6节 多普勒效应 高中物理教科版选择性必修第一册(44页PPT)

日期:2025-11-24 科目:物理 类型:高中课件 查看:38次 大小:2395393B 来源:二一课件通
预览图 1/12
第三章,6节,多普勒,效应,高中,物理
  • cover
(课件网) 第三章 机械波 第6节 多普勒效应 _____ _____ 1.通过观察和分析,认识多 普勒效应及其产生的原因. 2.通过对生产生活中应用多 普勒效应例子的分析,加 深对多普勒效应的理解. 情境导学 仔细听急救车的鸣笛声你会发现一个现象:当车从你身边疾驰而过时,鸣笛的 音调会由高变低.奥地利物理学家多普勒带着女儿在铁道旁散步时就注意到了类似 现象,他经过认真的研究,发现当观测者和波源之间有相对运动时,观测者测得的 频率与波源的频率不同,后来这一现象被命名为多普勒效应. 新知课丨必备知识解读 知识点1 多普勒效应 1 定义 当观测者和波源之间有相对运动时,观测者测得的频率与波源频率不同, (波源本身的频率并未变化.)这一现象称为多普勒效应. 辨析比较 波源的频率和观测者测得的频率 项目 波源的频率 观测者测得的频率 定义 单位时间内波源向外发出 的完整的波的个数. 观测者在单位时间内接收到的完整的波 的个数. 影响因素 取决于波源本身. 取决于波源和观测者的相对运动情况. . . 2 发生多普勒效应的条件 波源和观察者在二者连线方向上有相对运动. 辨析比较 当波源与观察者在二者连线方向上有相对速度时,才能观察到多普勒效应, 如果相对速度方向与二者连线的方向垂直,即使二者之间有相对运动,也不会发生 多普勒效应,如观察者绕波源做匀速圆周运动,不会发生多普勒效应. . . 3 多普勒效应的解释(以声波为例) (1)波源(声源)和观察者相对静止 在单位时间内,波源向外发出几个完整的波,观察者就接 收到几个完整的波,因此 ,观察者接收到的波的 频率不变,即音调不变,如图3-6-1甲所示. (2)波源(声源)不动,观察者运动 波源静止不动,当观察者靠近波源时,在单位时间内观察者向着波源移动一段 距离,与观察者不动的情况相比,观察者在单位时间内接收到(遇到)的完整的波 的个数增多,即接收到的波的频率增大, ,从而使观察者感到音调比 两者相对静止时的音调高,如图乙所示.同理,若观察者远离波源运动,则有 ,即接收到的波的频率减小,音调比原来低;若观察者远离波源的速度 等于波传播的速度,则观察者接收不到波,即 . . . . . . . . . (3)观察者不动,波源(声源)运动 观察者静止不动,而波源靠近观察者时,由于波向前传播1个波长的距离时,波 源也向前运动一段距离,这样使波传播的波长减小.在空间传播的波在同样的距离 上包含完整的波的个数增多,因此单位时间内观察者接收到完整的波的个数比二者 相对静止时多,则有 ,观察者接收到的波的频率增大,音调比两者相对 静止时要高,如图丙所示.同理,当波源远离观察者时,有 . 总之,当波源与观察者相互靠近时, ,音调比两者相对静止时高; 当波源与观察者相互远离时, ,音调比两者相对静止时要低. . . . . 学思用·典例详解 【想一想丨问题驱动】 如图3-6-2所示,男同学站立不动吹口哨,一位女同学坐在秋千上来回摆动,当女同学靠 近或远离男同学时,她听到的哨音有变化吗 图3-6-2 【提示 女同学靠近男同学时,她听到的哨音音调变高;反之,她听到的哨音音调变低.】 例1-1 (2025·四川成都期中)关于多普勒效应,下列说法正确的是( ) B A.发生多普勒效应时,波源的频率变化了 B.发生多普勒效应时,观察者接收到的频率发生了变化 C.当观察者和波源速度相同时,会发生多普勒效应 D.只有声波才能发生多普勒效应 【解析】发生多普勒效应时,观察者接收到的频率发生了变化,而波源的频率并没 有改变,故选项A错误,B正确;当波源与观察者在二者连线方向上有相对运动时会 发生多普勒效应,而观察者与波源速度相同时,两者不发生相对运动,不会发生多 普勒效应,选项C错误;多普勒效 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~