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课件网) 第3单元 植物的生活 第4章 绿色开花植物的生活方式 第4节 运 输 作 用 学习目标 核心素养 1. 说出植物茎运输水分和无机盐的部位，以及茎运输有 机物的部位 2. 识别导管和筛管在茎结构中的分布和部位 3. 辨认导管和筛管的结构特征 生命观念 科学思维 知识点1 水和无机盐的运输 1. 根吸收的水和无机盐是通过 中的 自 而 运输的，如题1～2图所示。 点拨1 水的运输途径：土壤中的水→根毛细胞→成熟区的导管→茎的木质部的 导管→叶的叶脉中的导管→叶肉细胞→气孔→散失到大气中。 木质部 导管 下 上 知识点2 有机物的运输 2. 叶片合成的有机物是通过 的 自 而 运输的，如题1～2图所示。 题1～2图 韧皮部 筛管 上 下 知识点3 导管和筛管 3. 每根导管由许多管状的 连接而成，导管细胞均 是 细胞，它们之间的端壁上有穿孔，形成 的管道。 5. 除茎以外，植物体其他器官内也有导管和筛管，它们彼此 和 ，形成一个完整的管道系统，完成植物体运输水、无机盐和 有机养料的功能。 点拨2 导管细胞 死 中空 活 筛 板 筛孔 连接 贯通 1. 导管与筛管的区别： 结 构 导管 筛管 位 置 木质部 韧皮部 细胞特点 由死细胞连接而成 由活细胞连接而成 运输物质 水、无机盐 有机物 运输方向 自下而上 自上而下 2. 在果树枝条上进行环切，可使较多的有机物运输到枝条上的花和果 实中，增加产量。但是在果树主干上进行环切，根部就无法得到由茎运 输来的有机物，会导致果树死亡。 一、选择题 知识点1 水和无机盐的运输 A. 红色的线条是筛管 B. 染红的部位是韧皮部 C. 染红的部位是髓 D. 染红的部位是木质部 D A. 筛管 B. 叶脉 C. 导管 D. 气孔 A. 叶中导管→茎中导管→根中导管 B. 根中导管→茎中导管→叶中导管 C. 叶中筛管→茎中筛管→根中筛管 D. 根中筛管→茎中筛管→叶中筛管 C B 知识点2 有机物的运输 A. 导管运输 B. 筛管运输 C. 表皮运输 D. 导管和筛管共同运输 A. 运输有机物的导管 B. 运输水和无机盐的导管 C. 运输有机物的筛管 D. 运输水和无机盐的筛管 B C 知识点3 导管和筛管 A. 根自己合成的 B. 根从土壤中吸收来的 C. 叶制造后通过筛管运输来的 D. 幼嫩的茎制造后通过导管运输来的 C A. 运输有机物的木质部依然相连 B. 位于树皮的导管依然完整 C. 根系发达，吸水能力强 D. 位于树皮的筛管依然相连 A. 根、茎、叶内的导管 B. 根尖成熟区的根毛 C. 根、茎、叶内的筛管 D. 叶片表皮的气孔 D C A. 防治害虫 B. 限制水分向上运输 C. 促进水和无机盐的运输 D. 限制有机养料向根部运输 D 题10图 A A. 只有a果实成熟 B. 只有b果实成熟 C. a、b果实都成熟 D. a、b果实都不成熟 【解析】按图所示对果树枝条进行环割，会破坏枝条韧皮部中的筛管，导致叶合成的有机物无法运输到b果实，而a果实不受影响，所以只有a果实成熟。选项A符合题意。 二、非选择题 11. (读图理解)廉江红橙味道鲜美，营养丰富。题11图中，图甲为红橙 树的某一组织，图乙为红橙树茎的横切面示意图，图丙为某一生长旺盛 的枝条，在其基部剥去一圈树皮，一段时间后，伤口上部长出了节瘤。 题11图 A ④ 木质部 运输水和无机盐 B ② 韧皮部 运输有机物 疏 导 (2) 水和无机盐的运输方向是 。图丙枝条的上部仍能获得 足够的水，是因为 没有受损。 (3)若将杨树主干基部的树皮全部剥掉，会导致杨树死亡，其原因 是 。 自下而上 木质部 根得不到营养物质而死亡 12. (综合应用)西红柿又叫番茄，是日常家庭生活中常备的一种食材， 受到大家的广泛喜爱。请回答： (1)番茄中的有机物主要是通过 作用制造的，通过 运 输到果实中。 (2)种植番茄时需合理 ... ...
