ID: 2320589

遵守交通规则,安安全全上学 教学设计 (4)

日期:2024-11-01 科目:政治 类型:小学教案 查看:80次 大小:8248B 来源:二一课件通
预览图 1/1
遵守,交通规则,安全,上学,教学设计
  • cover
遵守交通规则,安安全全上学 教学设计 1活动目标 1、遵守交通规则,注意安全上学和回家。 2、了解安全常识,熟悉重要的交通和安全标志。 3、发展自我约束能力和良好的行为规范。 2活动准备 1、学校课前剪接的一些行人违反交通规则造成事故的录像。 2、学校自己课前录制的一些同学过马路违反交通规则的录像。 3重点难点 重点:遵守交通规则,注意安全上学和回家。 难点:了解安全常识,熟悉重要的交通和安全标志。 4教学过程 活动过程: 一、引入 1、师:同学们,我们一起来看一段录像。(播放一些违反交通规则而造成事故的录像片。) 2、师:这段录像主要说什么? 生:这段录像还说一些人因为违反了交通规则而发生了不安全事故。 …… 3、师:我们应该怎么样做? 生:我们应该遵守交通规则。 4、师:对了,我们要遵守交通规则,安安全全上学和回家。(出题目,齐读) 二、理解 1、师:小朋友,你们每天是如何上学的?路上要经过哪些地方? 生:…… 2、师:请小朋友们把在上学路上你觉得最不安全的地方画下来。 3、(选2张画用实物投影器出示,请那个同学介绍。) 师:我们一起来看看这个同学画的。请你向大家介绍一下。 师:(指着画上的路线)每天家长送你们上学,经过很多十字路口,最后就来到学校。我觉得最危险的是同学们过马路,有很多车和行人。大家也要小心啊! 4、师:请同学回家把画贴在显眼的地方,每天上学时看看,提醒自己注意安全。 5、师:老师想考考大家,你认识哪些交通标志? 生:我认识红绿灯的标志。 …… 6、师:(出图)说说红绿灯有什么作用? 生:看到红灯时,我们就不能过马路,绿灯亮时就可以过马路。 (师板书:红灯停,绿灯行) …… 三、讨论 1、同学们,我们一起来看一段录像。(播放一些违反交通规则而造成事故的录像片。) 2、出示讨论题: 3、请同学们四人小组讨论一下。 4、指名汇报,给予适当评价: 生:过马路时,遇到红灯但没有车,妈妈要拉着我过马路,我会告诉妈妈,不能过,要遵守交通规则。 师:真是好孩子! …… 四、游戏 师:下面我们来玩游戏。 1、扮演红绿灯:请一个同学扮演红绿灯,几个同学看着红绿灯的转换来过马路。 2、扮演小民警:一个同学扮演小民警做手势指挥交通,三个小朋友扮演小司机,三个小朋友过马路。 3、师生给予适当的评价。 4、唱《安全歌》:红灯停,绿灯行,过马路,要看清。 一站,二看,三过路,斑马线上可通行。 交通标志牢牢记,人人遵守保安宁。 五、总结 1、师:同学们,通过学习这节班会课,你知道了什么?打算以后怎样做? 生:我知道了要遵守交通规则。以后我不会闯红灯的。 生:我认识 了很多交通标志。以后我会按照交通标志的提醒去做的。 2、师:同学们,请记住,只有遵守交通规则,才能安安全全上学,安安全全回家。生命宝贵,安全第一,让我们共同遵守交通规则吧! ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~