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课件网) 部编版 小学语文 三年级下册 绝句 1.古诗三首 孩子们，当我们想到月亮，想吟诗一首， 我们不禁会想起古诗《静夜思》。 （学生有感情地背诵） 导入： 静夜思 唐 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 古诗是我国文学艺术的瑰宝，这节课让我们再次来感受吧！ 导入： 认识 绝句 每句诗都有 7个字就是 七言绝句 每句诗都有 5个字就是 五言绝句 绝句的特点 每首四句 一种古诗体 杜甫是我国唐代伟大的现实主义诗人。字子美，自称少陵野老。 与李白齐名，世称“李杜” 杜甫被世人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史” 融化 融合 融洽 金融 + = 燕子 燕窝 海燕 燕雀 融 组词： 造句：春天到了，冰雪融化了。 1.燕（yàn）的古字形像一只燕子的形象，本义就是指这种鸟。燕子每年的3-5月份会从南方飞回北方。 2.名：燕又读（yān），是周朝诸侯国名， 在今河北北部和辽宁西部。 名：旧时河北的别称。 名：姓氏。 组词： 造句：我在山林间看到一只燕子飞过。 鸳鸯 双鸳 枕鸳 鸳鸯 梁鸯 鸯浆 名【鸳鸯】 ①鸟，像野鸭而略小。 雄鸟羽毛鲜艳美丽，眼棕色，外围有黄白色环， 背部两侧有一对帆状羽毛。雌鸟稍小，羽毛灰褐色， 腹部白色。善游泳，雌雄多成对生活在水边。属国家保护动物。 ②比喻像鸳鸯一样成双成对的人或事物。 + 造句：中国民间历来把鸳鸯当作夫妻恩爱的象征 写作背景：公元762年，唐朝鼎盛时期，成都尹严武入朝，当时由于“安史之乱”，杜甫一度避往梓州。第二年，叛乱得以平定，严武还镇成都杜甫也回到成都草堂。当时，他的心情很好，面对这一派生 机勃勃情不自禁，写下这一首即景小诗 杜甫的诗中有画，读一读，结合课本插图，看看诗中写了什么？ 日、江山、春风、花草、 泥、 燕子、沙、 鸳鸯 分别来说一说，这些景物怎么样？ 整体 感知 这首诗描写的是春天的景色。 迟日江山丽， 江山 风景秀丽 感受 春 之美 视觉 春风花草香。 春风 温暖柔和 花草 芳香扑鼻 这春天的景色真是（美丽如画）。吸引小动物们也出来了？ 视觉 嗅觉 燕子衔着湿泥忙着筑巢。 小燕子在做什么？为什么要飞来飞去？ 筑巢 这里指：泥土湿软。 泥土 触觉 湿润柔软 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 鸳鸯：一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。 沙子 触觉 温暖 “睡鸳鸯”展现了鸳鸯的慵懒之态。 鸳鸯睡在沙滩上啊，会不会着凉啊？ 不会。它们睡在被太阳晒得暖暖的沙滩上，很舒服呀！ 写燕子和鸳鸯运用了动静结合的手法： 冰冻的泥土融化了，小燕子们飞来飞去地衔泥筑巢，展现给我们的是一种动态的美； 河边的沙滩被太阳晒得暖暖的，一对对鸳鸯互相依偎着睡着了，展现给我们的是一种静态的美。 这一飞一睡，一动一静，让这个春天充满 生机而又自然和谐 。 写作 方法 绝句 唐 杜甫 迟日 江山丽， 春风 花草香。 泥融 飞燕子， 沙暖 睡鸳鸯。 视觉 嗅觉 动态 静态 春景 动物 一上一下，一静一动 一忙一闲，相映成趣 “迟日”突出了春天日光和煦， 万物欣欣向荣的特点。 （五言绝句） 诗意：春天阳光普照，山河无比秀丽。 送来花草的芳香。 泥土湿润，燕子轻盈的飞来飞去，忙着衔泥筑巢， 慵懒的鸳鸯睡在温暖的沙滩上 领起全诗 迟日、江山、春风、花草等词语 勾画出明丽的春日景色 《绝句》这首诗写了怎样的景象 表达了作者怎样的思想感情？ 主题概括：《绝句》描绘了草堂浣花溪一带明丽和谐的春日美景，表达了诗人对春天的喜爱之情。 写作背景：公元762年，唐朝鼎盛时期，成都尹严武入朝，当时由于“安史之乱”，杜甫一度避往梓州。第二年，叛乱得以平定，严武还镇成都杜甫也回到成都草堂。当时，他的心情很好，面对这一派生 机勃勃情不自禁，写下这一首即景小诗 ... ...
