我的家 教学设计 1教学目标 1、让学生体会父母之爱。 2、通过队会活动，了解父母工作的辛苦。 3、让队员懂得爱父母的表现是多方面的，爱父母需要从身边的小事做起。 2学情分析 在平时和家长孩子的交流中，发现我班孩子大都能体会到爸爸妈妈对自己的爱，然而，在大多数孩子的心中，爸爸妈妈的爱是理所当然的，是应该享受的，他们虽然知道应该爱爸爸妈妈，但更多的是停留在口头上，不知道具体怎么做才是爱的表现；针对我班普遍存在的这一现象，我设计了《我爱爸爸妈妈》为主题的班会课，旨在让孩子认识到父母与孩子之间的爱是相互的，孩子不仅要接受来自父母的爱，更应懂得用行动去爱自己的爸爸妈妈。 3重点难点 让队员懂得爱父母的表现是多方面的，需要从身边的小事做起。 4教学过程 活动1【导入】一、激情导入 有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，花儿才会盛开，有了小河，鱼儿才会呼吸。我们的成长，离不开亲爱的爸爸、妈妈。我宣布“二（1）中队我爱爸爸妈妈”主题队会现在开始。 活动2【讲授】二、感受父母之爱 诗朗诵《妈妈的爱》。 （主持人：倪刘）。 倪：闪烁的星星真美，但更美的是妈妈的眼晴； 刘：高大的松树真美，但更美的是妈妈的手臂； 倪：妈妈的眼睛流出圣洁的爱，妈妈的怀抱是温暖的港湾。请听诗朗诵《妈妈的爱》— 2、谈谈爸爸妈妈的爱。 师：孩子们，从诗歌中，我们感受到了父母那浓浓的爱意，那么，在生活中，你从哪些地方感受到了爸爸妈妈对你的关爱呢？（抽生谈） 活动3【活动】三、了解父母 1、了解爸妈一天的辛苦工作。 师：孩子们，你们对生活的观察很仔细，那些暖暖的瞬间也让老师很感动呢，爸爸妈妈如此爱你们，那你对自己的父母了解吗？你知道他们是做什么工作的吗？他们每天是怎样辛苦工作的呢？ 请队员发言。 （出示父母辛苦工作的图片视频） 2、小品《妈妈回家》。（陈健祥演儿子，应宇演妈妈。） 孩子们，你们太幸福了，爸爸妈妈为了我们温馨的小家在不停地打拼着，每天晚上，当他们拖着疲惫不堪的身体回到家中时，我们该怎样去迎接他们呢？请看小品《妈妈回家》。 看了小品中的儿子的表现，你觉得他哪里做得不对？如果你的爸爸妈妈回来了，你会怎样迎接他们？ 抽生谈观看后的感受。 活动4【活动】四、用行动表达自己的爱 1、师：孩子们，你们爱自己爸爸妈妈吗？那么怎么做才是真正的爱爸爸妈妈？ 四人一小组交流，抽生谈谈。 （体贴关心父母，不顶撞父母，有心事要和父母多沟通，自己的事情自己做，帮助爸妈做能做的事，减轻父母负担……） （出示孩子们平时为父母做事的图片） 2、家长感言。 师：孩子们看到你们这么乖巧懂事，爸爸妈妈有话要说哟，请听家长们是怎么说的———（家长代表发言） 3、向爸爸妈妈说说自己的心里话。 师：孩子们，听了爸爸妈妈的话，你有什么想对他们说的呢？请把你想说的话写在亲情卡上吧！ （在亲情卡片上写上自己的心里话，同桌交流，抽生展示，然后把卡片贴到黑板的感恩树上） 7、齐唱歌曲《我爱爸爸妈妈》。 师：孩子们，一句句发自内心的真情话语，让我十分感动，今天放学后，把你的亲情卡送给爸爸妈妈，相信他们也会感到欣慰的。让我们用歌声来表达我们对爸爸妈妈的爱吧。 8、诵读《新三字经》。 倪：同学们，此刻，我的心情十分激动，亲爱的爸爸妈妈、我们已经长大了，自己的事情一定要自己做，我可以自觉地学习，收拾书包，梳头，洗脸刷牙，还能叠被子，洗自己的衣物，我想说，爸爸妈妈，你们辛苦了，请别再为我们操心了！ 刘：爸爸妈妈，对你们的养育之情，我们将铭记在心。我会收拾屋子，打扫卫生，还会做简单的饭菜呢，今后，我还会继续学习，做自己能做的事，以自己的实际行动告诉爸爸妈妈：我们爱你！ （刘、倪）：爸爸妈妈，我们爱你！ （生齐诵三遍 ... ...
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