课件编号2320952

3.法律保护你我他 课件+教案 (2)

日期:2024-05-18 科目:政治 类型:小学课件 查看:78次 大小:314672Byte 来源:二一课件通
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    3.法律保护你我他 1教学目标 知识:了解我们身边的,尤其是与小学生生活密切相关的各项法律;知道宪法是我国的根本大法,法律赋予每个公民权利和义务。 能力:能根据课堂学习的法律知识增强辨别是非和自我保护的能力,初步培养学生正当运用法律维权的意识与能力。 情感、态度、价值观:激发学生学习法律的兴趣,树立知法守法的意识,为养成遵纪守法的好习惯,成为社会主义合格公民奠定良好的基础。 2学情分析 小学生正处在身心发展、成长过程中,其情绪、情感、思维、意志、能力及性格还及不稳定、不成熟,具有很大的可塑性和易变性。小学生因为年龄小,缺乏法律知识的现象非常严重。因此,要让学生初步知道法律赋予每个公民权利和义务。初步了解哪些行为是违法行为,要懂得什么行为是合法的,什么行为是违法犯罪的,从而养成遵纪守法的习惯。 3重点难点 了解与小学生生活密切相关的各项法律。知道宪法是我国的根本大法,法律赋予每个公民权利和义务。增强辨别是非和自我保护的能力,自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的诱惑,养成遵纪守法的习惯。 4教学过程 活动1【活动】案例分析 师:知法还要懂法,现在老师出示几个案例,让同学们来判断,看看你们是否真的懂法律了。(板书:懂法) “从前面的学习中,同学们了解了我们国家的许多法律,它们与宪法有什么样的关系呢?既然宪法已经确定了公民的各种权利和义务,为什么还要有各种各样其他的法律呢?”(因为宪法是根本大法,不可能把每项权利和义务都解释得非常具体清楚,因此,要根据这些权利和义务制定更详细的法律。比如,宪法中规定公民有纳税的义务,根据这一条,就制定了所得税法;宪法中规定公民有受教育的权利,根据这一条,就制定了各种教育法。所以说,宪法是“根本大法”。) (一)、案例分析。 出示三个案例。让学生判断对或错,并说出原因。 (1)师:请大家看看谁的做法对,谁的做法是不对的,为什么?说说自己的看法。 春节期间,小明一家到大伯家走亲戚,在吃晚饭的时候,爸爸喝了不少酒,回家的时候爸 爸还是自己驾车回家。 《道路交通安全法》第九十一条规定,饮酒后驾驶机动车的,处暂扣六个月机动车驾驶证,并处一千元以上二千元以下罚款。饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故,构成犯罪的,依法追究刑事责任,并由公安机关交通管理部门吊销机动车驾驶证,终生不得重新取得机动车驾驶证。 我们社区有一个叫玉娟的同学,今年11岁,父母下岗以后,家庭生活困难,因此家里人就不打算让她上学了,要让她到大伯开的饭馆打工。 玉娟父母 违反了《中华人民共和国未成年保护法 》 和《中华人民共和国义务教育法》。《未成年保护 法 》明确规定未成年人享有受教育权,国家、社会、 学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。《义务教育法》第五十九条 胁迫或者诱骗应当接受义务教 育的适龄儿童、少年失学、辍学的;依照有关法律、 行政法规的规定予以处罚。 (3)父母可以带未成年人子女到唱歌吗?   一天晚上吃过饭,小强的爸爸说:“没什么事情做,带你歌厅唱歌吧”。结果到了歌厅门口却说:“大人可以进去,小孩不能进,看见这牌子了吗‘未成年人。小强的爸爸不理解:“我们花钱进去唱歌,凭啥不让我儿子进?”  第二十三条规定:营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所,有关主管部门和经营者应当采取措施,不得允许未成年人进入。现在,社会上有很多舞厅,而法律规定禁止小朋友进入营业性舞厅。一方面舞厅并不适合小朋友,另一方面舞厅的消费将浪费小朋友的精力和时间,影响小朋友完成自己的学业。而且小朋友没有经济收入,进入营业性舞厅消费,会增加家长的负担。   这些场所折经营者如果放任或诱惑小朋友进入这些场所,应受到法律的的规定,小朋 ... ...

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