本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 新科技，新生活 1教学目标 1、知识目标 ：了解生活用品的发展变化，感受新科技给我们的生活带来的帮助。 2、情感目标：寻找身边的科技产品，感受高科技对生活带来的帮助。 3、能力目标：初步了解科学技术与人们生活之间的关系，激发学生热爱科学的情感与探索创造的欲望。 2学情分析 五年级一班，共60名，各学校对此科目的重视程度不同，导致基础参差不齐。随着国家计划生育政策的普及深入和家长思想观念的转变，随着全社会生活水平的提高，在大多父母心目中，其子女是家里的小皇帝，是全家人的核心，过着衣来伸手，饭来张口的生活，孩子们的依赖性很强。他们正处于思想形成的重要时期，求知欲强，但缺少社会经历。教学时要注重对他们进行学做 集 体小主人，爱 护 集 体 荣誉、热爱祖国、牢记历史、勿忘国耻、勤劳、节俭、文明、礼貌等思想教育。21教育网 3重点难点 教学重点：了解生活用品的发展变化，感受新科技给我们的生活带来的帮助。 教学难点：寻找身边的科技产品，感受高科技对生活带来的帮助。 4教学过程 活动1【讲授】新科技，新生活 教学过程： 活动一：巧用竞猜，回顾过去 1、贾老师的邻居王奶奶家珍藏着一组珍贵的老照片，请孩子们猜一猜它们的名字和用途。 （课件出示：煤油灯、灶、搓衣板、黑白电视机……） 2、生猜，师评。 小结：随着社会的进步与发展，许多生活帮手已跟不上我们时代的脚步，渐渐地远离了我们的视线。 活动二：激情讨论，感受变化 1、今天，王奶奶家，同学们家和你们周边人们家中的生活帮手都发生了哪些变化呢？小组的同学一起讨论讨论，请小组长记录下来。21cnjy.com 2、生议，汇报，师评。 （师随机采访：在刚才的汇报过程中，你喜欢哪些生活好帮手，为什么？） 小结：变化真大呀！ 活动三：模拟演示，新旧比拼 1、现代生活帮手与过去的生活帮手相比究竟好在哪儿？咱们不妨来一次模拟演示，让场景再现。 （分组表演，师生表演。） 2、此时，你有什么感受？ 小结：现代生活帮手真好！（随机点评并板书。） 活动四：现场体验，科技真好 1、初次和大家一起学习，真没想到带给我如此多的欢乐！贾老师把其中一些欢乐的时光拍摄了下来，瞧！（播放录像）21·cn·jy·com 生谈，师评。 2、咱们班的同学们真了不起！想必贾老师的学生也想一睹你们的风采，谁有办法能让长沙师范附属小学的同学现在就认识大家呢？21世纪教育网版权所有 生提议。 3、教师演示现场连线，学生参与。 小结：真不愧是我们的生活好帮手！让我们在此时此刻还能结识到新朋友！ 活动五：展开想象，放飞梦想 1、科技发展永无止境！让我们开动脑筋为未来设计出更多的生活好帮手吧！ 2、学生用自己喜欢的方式汇报，师评。 板书：新科技 新生活 自动化 方便 智能化 快捷 数字化 舒适 不断创新、优化，服务于人 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...
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