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课件网) 冀教版（2024） 数学 一年级 上 第六单元 期末复习 1.回顾整理 回顾导入 本学期我们学过哪些知识？ 这节课我们一起回顾梳理本学期学过的知识。 探究新知 1.根据图意写数。 13 13 任务1：数与运算———20以内数的认识及运算 探究新知 2.根据图意填空。 图中一共有( ）只小动物，小乌龟在这次赛跑比赛中得了第（ ）名。 5 5 探究新知 通过刚才的练习，你能用一句话概括这个情境吗？由此你想到了什么？ 探究新知 3.根据图意完成练习。 9 1 10 9 + 1 10 1 4 14 10 + 4 14 1 8 18 10 + 8 18 探究新知 由这几幅图，你能想到什么？你能说一说14，18，20各数位上的数字分别表示什么吗？ 探究新知 4.（1）在空格里填上合适的数。 （2）计算下面各题。 5+6= 5+9= 7+4= 3+8= 8+7= 17-7= 18-10= 14+3= 12+7= 16-5= 5 6 7 9 10 12 13 11 14 11 11 15 10 8 17 19 11 探究新知 5.观察下图，完成练习。 12 5 4 1 13 回顾整理点1 和老师一起回顾整理数与计算的知识点 1． 21 ＝ 两 1 4 14 < > 2 1 2 3 0 挑战综合题目 2．看图填一填。 (1)一共有( )个花瓶。 (2)从左数，第( )个花瓶里有 5朵花，第 5个花瓶里有( )朵花。 (3)从右数，第 3个花瓶里有( )朵花。 (4)最左边的两个花瓶里一共有( )朵花。 回顾整理点2 6 3 4 1 8 1 2 3 3．想一想， 里最大能填几？ ＋5﹤12 4＋ ﹤13 16－ ﹥10 18－ ﹥10 12＋ ﹤20 15－ ﹥5 6 8 5 7 7 9 点拨：先假设“>”或“<”的左右两边相等，再根据条件选择合适的数。示例： □＋5 ＜ 12，假设□ ＋5＝12， □就等于 7，而题目要求小于 12，那么□ 就不能比 7 大，因此 □＜ 7，只能填 0、1、2、3、4、5、6，最大能填 6。16－ □＞ 10，假设 16－ □＝10， □就等于6，而题目要求大于 10，那么 □就不能比 6 大，因此 □＜ 6，只能填 0、1、2、3、4、5，最大能填 5。 1 2 3 任务2：复习立体图形 探究新知 有4位小朋友在拼搭图形，第一位小朋友用正方体积木拼搭，第二位小朋友用长方体积木拼搭，第三位小朋友用球积木拼搭，第四位小朋友用圆柱积木拼搭。想一想，哪一位小朋友最难搭起来？ 任务3：找规律 探究新知 （1）下一朵花应该是什么？ 探究新知 （2）找规律，在□里填上合适的数。 13 探究新知 （3）盒子里从左边数的第1颗珠子是什么颜色的？ 白色 回顾整理点1 和老师一起回顾整理图形与规律的知识点 1． 长方体 球体 1 2 3 4 挑战综合题目 2．每个图形是由几个 搭成的？填一填。 ( )个 ( )个 ( )个 回顾整理点2 点拨：数图形的时候可以分层数，注意不要漏数和重复数。 6 6 6 1 2 3 4 3．我会数。 (1) 和 一共有( )个。 (2)上面的图形中可以滚动的一共有( )个。 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 5 4 4 3 9 7 1 2 3 4 4 4．按规律，盒子里最少有( ) 颗珠子。 点拨：根据珠子的摆放规律： ，可以发现彩色的珠子数量是不变的，都是 2颗，而白色的珠子数量依次增加 1 颗，并且都是在彩色的珠子中间。因此盒子里的珠子数量最少的情况如下： 1 2 3 4 课堂总结 这节课，我们复习了20以内数的认识，还复习了立体图形的特点。谁能说说通过复习，你学到了什么？ 感谢观看 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...
