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课件网) 青岛版（六三制）（2024） 数学 一年级 上 第3节 5 以内的加法 第一单元 快乐的课堂———1～5数的认识和加减法 创设情境 你们喜欢做手工吗 你们会做什么手工 像“3个纸飞机”这样的话在数学上我们称它为“数学信息”。 创设情境，提出问题 1.发现信息。 同学们正在上手工课,你从图中都看到了什么 创设情境，提出问题 2.提出问题。 你能根据图上信息提出数学问题吗 解决问题，探究新知 1.解决问题:一共折了几个纸飞机 你想怎样解决这个问题呢？ 解决问题，探究新知 活动1:合作探究 活动2:交流汇报 活动3:认识加号,理解加法的意义 + 你知道这是什么符号吗 知道加号表示什么吗 解决问题，探究新知 当我们要把两个数合起来的时候就可以用这样一种方法———加法! 那么,我们可以用“3+2=5(个)”来解决一共有多少个纸飞机的问题。 你知道这个式子中的各个部分分别表示什么吗 3 + 2 = 5 上式读作：3加2等于5。 解决问题，探究新知 你知道还能用哪个加法算式表示这个问题吗 还可以用算式2+3=5(个)表示。 解决问题，探究新知 2.解决问题:乐乐再折几个风车,就有4个风车了 解决问题，探究新知 活动1:合作探究 活动2:交流汇报 你还能从图中发现什么信息 也就是说,乐乐再做一个风车,就和丽丽同样多了。 巩固应用，拓展延伸 3 5 2 5 5 2 3 3 3 1 4 4 1 巩固应用，拓展延伸 1 3 3 4 巩固应用，拓展延伸 5 4 4 3 3 5 5 5 巩固应用，拓展延伸 2 4 2 5 2 巩固应用，拓展延伸 4 4 1 1 5 5 巩固应用，拓展延伸 ＜ = ＞ 巩固应用，拓展延伸 1 4 5 巩固应用，拓展延伸 4 5 4 巩固应用，拓展延伸 巩固应用，拓展延伸 回顾小结，前后呼应 通过本节课，你有哪些新的收获？ 感谢观看 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
