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课件网) 3.开满鲜花的小路 xiān 鲜花 写一写 评价要点 得星 书写正确（鱼的最后一笔横变成提） 占格规范（多横等距） 书面整洁 任务一：自读课文，和书中的小动物 们打个招呼。 自读要求： 1.自由朗读课文，标出自然段序号。 2.读准字音，读通句子。 3.圈出故事中出现的小动物。 活动一：朗读课文，认识生字，认识小动物 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 松鼠太太 邮递员黄狗 鼹鼠先生 长颈鹿大叔 刺猬太太 狐狸太太 wei wèi 任务二：读一读故事，品味“美好”。 邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！” 原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。 读好黄狗先生喊的话 活动一：朗读课文1-3自然段，想一想包裹里有什么？ 邮递员黄狗 邮局 yóu dì jú 裹 ɡuǒ 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。 活动一：朗读课文1-3自然段，想一想包裹里有什么？ 鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看是什么东西吗？” 松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。 ﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 活动二：朗读4、5自然段，想一想鼹鼠先生是什么样的心情？ 春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。 à 多音字 à （好啊） 啊 （多美啊） 啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。 句子末尾 句子开头 α 活动三：朗读7-12自然段，找出小动物们看到的，找出动物们的对话。 自由朗读7-12自然段 1、用“———画出刺猬太太、狐狸太太、松鼠太太看到的景象。 2、用“~~~~~”画出动物们的对话。 看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。 看见门前开着一大片五颜六色的鲜花。 看见门前的小路上花朵簇簇。 绚丽多彩 xuàn 五颜六色 花朵簇簇 cù 看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花 看见门前开着一大片五颜六色的鲜花 看见门前的小路上花朵簇簇 房子旁 （ ）。 有一只活泼可爱的小刺猬 山坡上 （ ）。 有一大片绿油油的小草 刺猬太太惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！” 狐狸太太奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” “这是谁在我家门前种的花？多美啊！” “这是谁在我家门前种的花？真美啊！” 我不知道 我不知道 评价标准 得星 正确流利 读出了语气（惊奇、赞叹、欢快） 加上动作、表情 我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！ 为什么会说这是美好的礼物？ 生活中还有什么也是“美好的礼物”？ 任务三：讲一讲故事，探秘“美好”。 师生合作，借助插图，把故事讲给盲童听 评价标准 得星 正确流利 读出了语气（惊奇、赞叹、欢快） 加上动作、表情 黄狗邮递员，送来包裹单， 鼹鼠去邮局，领回了包裹。 回家后打开，认不出是啥， 拿着小包裹，赶去问松鼠。 包裹破掉了，鼹鼠很懊丧， 一堆小颗粒，漏在小路上。 春天来到了，路旁鲜花开， 松鼠太太说，礼物是花籽！ 朗读儿歌巩固生字 ... ...
