西师大版（2024）一年级上册数学2.3.1 9以内的连加、连减课件(共26张PPT)

(课件网) 西师大版（2024） 数学 一年级 上 第3节 连加、连减与加减混合 第1课时 9以内的连加、连减 第二单元 9~0的加减法 情境导入 世界环境保护日是每年的6月5日，这一天旨在强调保护和改善人类环境的重要性。今天我们来看一看丽丽是如何保护环境的。 同学们知道丽丽今天一共捡了多少个瓶子吗？你们是如何列算式的？ 情境导入 探究新知 任务1：学习连加 谁愿意把你看到的情境告诉其他同学？要求一共有多少只小鸟，应该怎么样？你们能列出算式吗？ 探究新知 2只小鸟在树上唱歌，有3只小鸟在天空中为它们伴舞，地上还有4只可爱的小鸟在静静地欣赏，一共有几只小鸟？ 2+4=6 6+3=9 探究新知 想一想我们还能如何列算式能合成一道加法算式。 （1）可以这样列算式：2+3+4= （2）可以这样列算式：2+4+3= 像这种算式，我们叫“连加”。 探究新知 计算连加算式时，一般按照从左到右的顺序依次计算，先把前两个数相加，再把相加的得数与第三个数相加。 计算： 2+1+3= 3+1+5= 6 9 1 2 3 4 知识点 用连加解决问题并会计算 1．一共有多少只 ？ 5 2 1 8 7 5 2 7 7 1 8 2．填一填。 7 9 6 7 5 9 1 2 3 4 3．连一连。 1 2 3 4 提升点 会根据情境图写连加算式 4． (易错题)看图写算式。 2 2 3 7 2 4 2 8 1 2 3 4 探究新知 任务2：学习减法 小朋友，秋天到了，收获的季节也到了，你们快看看上面发生了什么事情，谁能提出问题呢？ 探究新知 那要求还剩下几个南瓜，怎样列式呢？ （1）9-2-3= （2）9-3-2= 像这样的算式，我们叫它连减。那谁能试着说说这两个算式的意思？ 探究新知 你们说一下9-3-2应怎样计算呢？ 先算9-3=6，再算6-2=4。 计算: 9-5-3= 8-3-4= 1 1 1 2 3 4 知识点 用连减解决问题并会计算 1．想一想，填一填。 9 2 3 9 2 3 4 7 9 2 7 7 3 4 2．填一填。 5 4 4 0 6 3 5 7 1 2 3 4 3． (易错题)看图填算式。 提升点1 应用连减方法解决问题 3 3 2 3 4 2 1 2 3 4 提升点2 运用连减巧填图形中的数 4．在 里填数，使每条线上三个数的和都等于9。 5 4 2 1 6 点拨：先观察看看哪条线上有两个已知的 数，再用 9 连续减去已知的数，求出另一 个数，逐步计算解决即可。 1 2 3 4 课堂练习 课堂练习 课堂总结 通过今天的学习，你们知道了什么？ 感谢观看 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine