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课件网) 西师大版（2024） 数学 一年级 上 第六单元 总复习 总复习 回顾导入 口算： 7+3= 15-5= 7+6= 7+8= 4+9= 5+5= 9+5= 16-3= 7+4= 13+5= 6+8= 4+8= 9-8= 10+9= 10 10 13 15 13 10 14 13 11 18 14 12 1 19 数与运算 任务1：说一说，数的认识 说一说，3在生活中可以表示什么？0呢？ 你们会在计数器上表示11吗？ 数与运算 任务2：比较数的大小 找到每一组数在直尺上的位置，然后比较直尺上面4组数字的大小。 ＜ ＜ ＞ ＞ 数与运算 任务3：数的运算及应用 认真观察，你能根据情境图说说加减法运算的意义吗？你们能说出图中算式的意义吗？ 数与运算 算一算： 3+6= 8-4= 5+9= 6+7= 17+2= 16-5= 9+3+4= 14-10-1= 9 4 14 13 19 11 16 3 能力素养1 20 以内数的认识过关 1．填一填。 (1)看图写数。 8 17 14 6 1 2 3 4 (2)一个数的个位上是 6，十位上是 1，这个数是( )。 (3)13里面有( )个十和( )个一；20里面有( )个十。 (4)与 19相邻的两个数是( )和( )；15后面的第 3个数是( )。 16 1 3 2 18 20 18 20 以内的计算过关 2．算一算。 9＋2＝ 5－5＝ 4＋6－3＝ 9＋7－3＝ 15－3＝ 6＋10＝ 18－2－4＝ 7＋3＋2＝ 11 能力素养2 0 7 13 12 16 12 12 1 2 3 4 3．解决问题。 又钓了 7条，一共有多少条？ 若用 8支，还剩几支？ (条) (支) 理解题中的数量关系过关 能力素养3 7 ＋ 7 14 18 － 8 10 1 2 3 4 解决问题闯关 4．(易错题) 小熊原来有多少个南瓜？ (个) 能力素养4 6 ＋ 7 13 1 2 3 4 认识图形 我们是用什么方法认识图形的？ 5 3 6 4 认识图形 8 1 2 3 4 能力素养1 认识图形过关 1．认一认，连一连。 数图形过关 2．看一看， 数一数。 有( )个， 有( )个， 有( )个， 有( )个。 能力素养2 4 2 1 4 1 2 3 4 3．数一数， 填一填。 ( )根 ( )个 ( )个 ( )个 数堆放物体的个数闯关 能力素养3 3 4 5 8 1 2 3 4 空间想象闯关 4． ( )种 ( )种 能力素养4 6 3 1 2 3 4 认识位置 上相对下，前相对后，左相对右，请你们结合身边的例子，在小组内说一说。 认识位置 7号车的前面和后面各是几号车？ 9号车的左面和右面各是几号车？ 8号，6号 10号，8号 1 2 3 4 能力素养1 上下、前后位置闯关 1．看图，把正确的答案圈起来。 (1) 在 的(上 下)面。 (2) 在 的(前 后)面。 (3) 在 的(前 后)面。 左右位置闯关 2．观察货物架，圈一圈。 (1) 在 的(左 右)边。 (2) 在 的(上 下)面。 (3) 的(左 右)边是 。 (4) 的(左 右)边是 。 能力素养2 1 2 3 4 3．画图。 (1)在 右边的方格中画“○ ”。 (2)在 左边的方格中画“△ ”。 (3)在 左边的方格中画“ ”。 1 2 3 4 楼层位置闯关 4．我知道小动物的家，填一填。 (1) 住在 最( )面。 (2) 住在 的( )边。 (3) 住在 的( )面。 (4) 住在 的( )边。 能力素养3 上 左 下 右 1 2 3 4 课堂总结 本课我们复习了哪些内容？你有什么收获呢？和同学们分享下吧。 感谢观看 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...
