8.2 公平正义的守护 课件（ 26 张ppt+内嵌视频 ） -2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

(课件网) 新课导入 法律是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大！ “法不能向不法让步”，这不仅是立法的要求，更是司法的底线。 思考：这给我们什么启示？ 【 聚焦两会———�法不能向不法让步”】 3月8日上午，最高人民检察院检察长应勇作最高检工作报告时表示，检察机关持续引领正当防卫理念，2025年审查认定属正当防卫依法不捕不诉334人，同比上升25.5%。应勇举例，快餐店老板与持刀闯入店内敲诈行凶的歹徒对砍致其死亡，检察机关均认定不构成犯罪，“法不能向不法让步”。 8.2 公平正义的守护 1.政治认同：知道个人守护正义的做法，理解实现公平正义的重要意义。 2.道德修养：树立规则意识，法制观念，增强公民意识。 3.法治观念：认识到制度对于公平的重要性，树立公平正义观念。 4.责任意识：培养良好的社会公平感、正义感，正确对待社会生活中的不公平现象。 核心素养目标： 教学重点：坚守公平，守护正义。 教学难点：制度保障公平，司法维护正义。 核心问题（P115-119） 想一想 坚守 公平 1、个人如何维护公平？ 2、制度怎样保障公平？ 守护 正义 1、个人如何守护正义？ 2、司法怎样守护正义？ 视频：网红北电考试作弊被举报后取消考试资格 2024年4月23日，“500万粉丝女网红李某某北电艺考作弊”相关话题冲上热搜。 北电招生监督办公室老师调查了3月8日考试现场的录像，确实发现李闽轩存在考试作弊的行为，北电也将取消李闽轩在北电的考试资格合格证。 4月23日晚，李闽轩在全网平台发视频回应此事，相关话题冲上热搜第一。 思考：为什么网友们这么关注“考试作弊”这一行为？ 为何公众如此关心“考试作弊”这一行为？ （从公平正义的角度思考） 考试作弊破坏公平竞争、干扰良好学风，损害的是公众利益，破坏的是公共规则，既对其他考生不公平，也是非正义行为。 我们每个人都渴望生活在公平正义的社会中，但公平正义不会自然而然形成，需要国家、社会和全体公民的共同参与和不懈努力，需要我们在生活中不断追求和践行。 1、为什么要坚守公平？（P115） （1）人们总是渴望公平阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。 （2）公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。 【议学任务二】———如何坚守公平 阅读材料，思考问题： 1、小组互相交流，分享生活中除了高考作弊以外不公平的现象。 2、面对生活中不公平的现象，我们应该怎么做？ 高考是广大学子人生中的一次大考，关系考生切身利益，备受社会关注。2024年高考临近，广大考生正在积极调整状态、从容有序备考，而一些不法分子却受经济利益驱使散布涉考虚假信息、贩卖制造焦虑，甚至实施诈骗、诱导考生考试作弊，严重扰乱考试招生秩序。为此，教育部联合有关部门，整理了近年来出现的一些典型案例，并郑重提醒广大考生和家长，务必提高警惕，谨防上当受骗，做到诚信考试。 站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。 （1）个人维护公平 P113 利益 冲突 遭遇 不公平 个人 维护 公平 我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。 2、如何坚守公平？ 维护公平，仅仅需要公民个人的努力就够了吗？ 第三十三条 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 第四十五条 中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有 ... ...