中小学教育资源及组卷应用平台 1.3物质的变化 分层作业 一、课堂作业 （1）下列各选项中的叙述属于物理性质的是( ) A.高锰酸钾加热容易分解 B.氧气不易溶于水 C.酒精可以燃烧 D.水能分解生成氢气和氧气 （2生活中下列物质的用途与其物理性质相关的是( ) A.氧气用于医疗急救 B.铁用于制造菜刀 C.医用酒精用于消毒 D.氢气用作高能燃料 （3）下列物质的用途主要由其物理性质决定的是( ) A.红纸用于剪窗花 B.葡萄用于酿酒 C.木炭用于取暖 D.粮食用于酿醋 （4）下列变化属于化学变化的是( ) A.湿衣服晾干 B.铁生锈 C.铜导电 D.石蜡熔化 （5）下列变化中，与其它三种有本质区别的一种变化是( ) A.鸡蛋变臭 B.分离空气制取氧气 C.碘加热升华 D.西瓜榨成西瓜汁 二、课后作业 （1）下列变化中，属于物理变化的是（ ） A.火柴梗燃烧 B.石蜡熔化 C.镁条燃烧 D.石灰石与稀盐酸反应 （2）判断镁条燃烧是化学变化的依据是（ ） A. 发出耀眼的白光 B. 释放大量的热 C. 生成白色粉末氧化镁 D. 镁条迅速变短 (3)在下列变化中，与其他三种变化有本质区别的是（ ） A. 玻璃破碎 B. 纸张燃烧 C. 酒精挥发 D. 水变成水蒸气 (4)下列实验现象能说明发生化学变化的是（ ） A. 在装有少量黑色氧化铜粉末的试管中，加入2mL稀硫酸，黑色粉末逐渐消失，溶液变蓝 B. 将未开封的可乐瓶的瓶盖打开后，有气泡冒出 C. 加热蒸发食盐水，有白色固体析出 D. 用砂纸打磨镁条，镁条表面变得光亮 (5)下列变化中，既发生了物理变化，又发生了化学变化的是（ ） A. 蜡烛燃烧 B. 冰雪融化 C. 水的电解 D. 木材制成桌椅 （6）某同学在实验室进行了如下实验，其中属于化学变化的是（ ） A. 用托盘天平称量氯化钠固体 B. 向盛有锌粒的试管中加入稀硫酸，有气泡产生 C. 量取一定体积的水 D. 过滤浑浊的河水 （7）下列关于物理变化和化学变化的说法，正确的是（ ） A. 有颜色改变的变化一定是化学变化 B. 发光、放热的变化一定是化学变化 C. 化学变化过程中一定伴随着物理变化 D. 物理变化和化学变化不可能同时发生 （8）在化学变化中，常常伴随着一些现象，如_____、_____、_____等。（至少写三种）. （9）现有以下几种变化:①湿衣服晾干;②铁锅生锈;③轮胎爆炸;④镁条燃烧;⑤衣橱中的樟脑丸逐渐变小;⑥蜡烛燃烧;⑦电灯发光;⑧冬瓜腐烂。请根据题意回答问题: (1)某同学将①③⑤⑦这四种变化归为一类,这四种变化都是 (选填“物理”或“化学”)变化,写出这样归类的理由: 。 (2)蜡烛燃烧属于 (选填“物理”或“化学”)变化,蜡烛燃烧时可观察到“烛泪”流淌,发出柔和的亮光,由此说明化学变化 (选填“一定”或“不一定”)伴随物理变化。 (3)电灯发光属于 (选填“物理”或“化学”)变化,由此可知,发光、放热的变化 (选填“一定”或“不一定”)是化学变化。 （10）在日常生活中，我们会遇到各种各样的变化。请分析以下变化属于物理变化还是化学变化，并说明理由。①食物腐烂；②湿衣服晾干；③烧制陶瓷。 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 1.3物质的变化 分层作业 一、课堂作业 （1）下列各选项中的叙述属于物理性质的是( ) A.高锰酸钾加热容易分解 B.氧气不易溶于水 C.酒精可以燃烧 D.水能分解生成氢气和氧气 【答案】B 【解析】A.高锰酸钾加热容易分解，分解过程有新物质生成，这体现的是高锰酸钾的化学性质，所以A错误。B.氧气不易溶于水，描述的是氧气的溶解性，溶解性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质 ，所以B正确。C.酒精可以燃烧，燃烧是化学变化，这体现的是酒精的可燃性，属于化学性质，所以C错误。D.水能分解生成氢气和氧气，分解过程有新物质生成，体现的是水的化学性质，所以D ... ...
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