10.2 严格遵守诉讼程序 【核心素养目标】 1.科学精神:通过分析具体案例,掌握起诉与应诉的条件和程序,提升法律问题分析与判断能力。 2.法治意识:明确诉讼的基本程序,增强严格遵守诉讼程序的法治意识,树立依法维权的观念。 3.公共参与:提高依照法定程序解决具体纠纷的能力,培养积极参与法治实践的责任感。 【学习重点】 起诉和审理的程序要求。 【学习难点】 起诉和审理的程序要求。 【新知探学】(课前预习：结合课本P91-94，完成下列问题) 自主预习，知识梳理 合作探究，思考展示 1、起诉（P92） 含义： 。 地位： 。 原则： 。（4）管辖制度： ①受理法院： 。 ②法院类型： 。 ③作用： 。 2、登记立案（P92） （1）内容： 对符合法律规定的起诉，人民法院应当予以登记立案。立案登记后，诉讼即告开始，起诉的一方称为原告，被诉的一方称为被告，诉讼进入第一审程序。 意义： 对人民法院依法应该受理的案件，做到有案必立、有诉必理，保障当事人诉权。 3、应诉（P92） （1）送达流程： 。 （2）准备活动： 在这一阶段，人民法院还要确定开庭审理日期，并通知双方当事人。 4、★开庭审理（P93） （1）含义：在民事、行政诉讼中，人民法院在当事人及其他诉讼参与人的参加下，依照法定程序和形式，在法庭上对案件进行实体审理并作出判决，这一系列诉讼活动称为开庭审理。 （2）地位： 。 （3）阶段：包括开庭准备、法庭调查、法庭辩论、休庭评议与宣告判决等阶段。 ①开庭准备：查明当事人和其他诉讼参与人到庭情况、宣布法庭纪律。 ②法庭调查：全面调查案件事实。 ③法庭辩论：当事人就案件争议的有关问题阐明自己的意见。 ④休庭评议：审判人员认定事实、适用法律、作出结论。 ⑤宣告判决：当庭或择期公开宣告判决内容。 5、刑事诉讼案件的审理过程（P93相关链接） （1）刑事公诉案件大致要经过三个阶段：侦查阶段（公安机关等）、提起公诉阶段（人民检察院）和审判阶段（人民法院）。 （2）刑事诉讼法庭调查的顺序为：公诉人宣读起诉书；被告人、被害人就起诉书指控的犯罪进行陈述；讯问被告人，被害人等向被告人发问；控辩双方向被害人发问；出示、辨认证据；调取新证据；法庭调查、核实证据。 6、二审程序与再审程序（P94） （1）二审程序： ① 。 ② 。 （2）再审程序：法律还规定了审判监督程序，用于纠正生效裁判的错误。 家住新郑市的成年人沈某周末去郑 州游玩,期间与朋友在二七区火锅店聚 餐,当时下着雨,火锅店大厅地面较为 湿滑,沈某不慎摔倒并致左臂骨折,入 院治疗共花费2万余元。 出院后,沈某要求火锅店赔偿。但火锅店表示,沈某聚餐当天因穿高跟鞋走路不稳才摔倒,对受伤负有主要责任, 因此只同意给付2000元的消费代金券作为补偿。 沈某对该解决方案不满意,准备起诉至 人民法院。 原告组 请帮助沈某总结起诉前应做好哪些准备 并帮沈某起草一份民事起诉状 法院组 如果沈某不诉至法院,法院会主动介入吗 我国法院的层级和法院内部的管辖分工 沈某的诉状应该交到哪里 起诉后是不是就意 味着立案 被告组 立案后被告需要做些什么 【课堂练习】 1 . 某区人民检察院发现，辖区内的一座古桥（市级保护文物）双侧壁附生的榕树树根大面积侵入桥体，存在全桥坍塌的风险，遂向区文旅局发出检察建议，建议其依法履行监管职责。区文旅局在接到检察建议后，并未采取有效措施进行修缮整改。区人民检察院依法向区人民法院提起行政公益诉讼。对此，下列说法正确的是（ ） ①能动司法，探索司法保护和文物保护相结合的新路径 ②本案适用审判监督程序，一经做出判决，即发生法律效力 ③区人民检察院当诉则诉，展现了以检察职能维护社会公共利益的担当 ④此次诉讼中，区文旅局作为行政相对人始终处于被告地位 A．①② B．①③ C．②④ D ... ...
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