中小学教育资源及组卷应用平台 期末核心考点 欧洲文化的形成 一．选择题（共16小题） 1．（2025春 宁德期中）在中世纪的欧洲，封臣如果想证明自己配得上那份恩地，必须诚实地履行他所作的效忠誓言，诚心诚意地给封君提供建议和援助。同样，封君也要为向他宣誓效忠的封臣做事。这说明中世纪欧洲（ ） A．封臣对封君具有绝对的服从性 B．封君封臣间存在血缘纽带 C．封君封臣制度维护了社会稳定 D．封君封臣关系具有相互性 2．（2025春 泉州期中）中世纪欧洲的庄园法庭档案中有这样的记录：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，他们必须从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者要被罚款。这反映出庄园法庭（ ） A．主要职责是维护领主权威 B．能有效保护私有财产安全 C．具有维护公共利益的职能 D．审判程序公正且十分规范 3．（2025春 鼓楼区校级期中）有学者认为，在某些方面，希腊化文明的贡献就在于保存之功。希腊化时代的学者们系统整理和研究了古典希腊的文学、史学、地理学作品，基本形成了人们今天看到的版本。下列传世著作能体现希腊化时代“保存之功”的是（ ） A．《摩诃婆罗多》 B．《荷马史诗》 C．《查士丁尼法典》 D．《伊戈尔远征记》 4．（2025 鼓楼区校级模拟）1077年，教皇格里高利七世在德国和其他国家掀起反德皇亨利四世的浪潮，一些德国贵族甚至宣称，如亨利不得教皇宽恕则将不承认他君主地位。德皇被迫妥协，去向教皇请罪。这实际上反映了中世纪欧洲（ ） A．宗教权与世俗权的完美结合 B．德国皇帝缺乏坚实的统治基础 C．宗教权与世俗权的矛盾状态 D．罗马教皇拥有至上的宗教地位 5．（2025春 福州期中）15世纪末的欧洲已有40多所大学。国王承认大学的日常教学和管理有一定的自主权；大学师生免受地方世俗法官审判，由当地主教审理或大学法庭独立审理；大学在经济上拥有免赋税特权。这表明，当时欧洲大学（ ） A．发展迅猛及其规模庞大 B．促进国王统一事业发展 C．摆脱了对封建领主依赖 D．构成城市自治的一部分 6．（2025春 鼓楼区校级期中）11世纪时，英王威廉一世大量分封诸臣，但分封给臣属的领地不仅数量远少于王室，而且分散各地，又由于是在征服过程中逐渐占有，致使任何一个大贵族都没有连成一片的土地，却都有可能与王室领地和亲王贵族的领地为邻。这反映了当时（ ） A．产生新型生产关系 B．贵族势力不断膨胀 C．封建王权逐步增强 D．议会君主制的形成 7．（2024秋 鼓楼区校级期末）15世纪，瑞士人威坦维勒在诗歌《指环》中，把骑士的比武大赛和宫廷生活描写成乡村的农民骑着怀孕的母马、驴和骡子，以筐、碗、桶为头盔，以编筐为盾牌，用耙子、锄头和连枷打斗的场面。这反映（ ） A．崇武风尚逐渐消失 B．传统封建制度走向衰败 C．人文主义精神初现 D．人们对世俗生活的向往 8．（2025春 福州期中）11世纪末期，英国的土地分封有2级阶梯，即由国王封给总佃户，总佃户再分封给下属的封臣。到13.世纪中期，再分封的阶梯已达到了5级，总佃户直接掌握的耕地面积占比也从54.6%下降到31.8%，第二级、第三级封臣占有的土地面积占比达59.4%。这一现象表明，当时英国（ ） A．国王统治权逐步巩固 B．大贵族势力日趋膨胀 C．封建领地制彻底消亡 D．孕育庄园解体的因素 9．（2025春 福建期中）4世纪，拜占庭学者瓦西里早年接受了系统的世俗教育，精通古典文学，后来致力于用古典希腊哲学概念来思考和解释基督教教义。神学家格列高利早年对古希腊戏剧和诗歌颇有研究，后来留下大量模仿古典叙事诗的宗教散文和神学教义论文。这可用于说明当时（ ） A．拜占庭成为新的希腊文化中心 B．希腊与拜占庭文化的互鉴 C．文化交融促进拜占庭文化发展 D． ... ...
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