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课件网) 北师大版四年级上册 第七单元生活中的负数 正 负 数 小游戏：唱反调 向前走三步 举左手 睁眼睛 活动一：阅读文字记数据 1.用你喜欢的方式准确把文字的数据记录在数据卡上。 2.思考：怎样的记录方式能让人一眼看明白你的意思。 1.科学知识竞赛，答对得10分，答错扣10分。 2.爱心超市账目结算，3月份赚了16900元，4月份亏了127元。 3.屈老师昨天把110元存入了银行，今天在银行支出了398元。 4.珠穆朗玛峰高出海平面8846.86米，吐鲁番盆地低于海平面155米。 数据记录卡 知识竞赛 账目结算 银行存取款 地方高度 答对 3月 昨天 珠穆朗玛峰 答错 4月 今天 吐鲁番盆地 +10分 ﹣10分 答错扣10分 答对得10分 爱心超市3个月的经营情况 3月 ＋16900元 4月 ﹣127元 ＋16900元 爱心超市3月盈利16900元 ﹣127元 爱心超市3月亏损127元 存入110元 支出398元 珠穆朗玛峰 吐鲁番盆地 ＋8844.43米 高出海平面8844.43米 －155米 低于海平面155米 海平面 高 ＋ 对 ＋ 盈利 ＋ 存入 ＋ 低 — 错 — 亏损 — 取出 — 你发现了什么？ ＋和－表示相反意义的量 找一找生活中的运用正负数的例子，和同伴交流。 “+” 顺风 “-” 逆风 认一认，说一说。 像＋10，＋200，＋8844.43……都是正数， 可以省略正数前面的“＋”号，如10，200，8844.43。 像－155，－127，－1000，－10.93，…都是负数。 还有一个神秘卡片0,谁能帮老师把它放在正确的位置上？ 0既不是正数也不是负数，0是正负数的分界点 正数 负数 正数比0（大） 负数比0（小） 负数 0 正数 ＜ ＜ 活动二：数轴上的秘密 活动要求：（1）把数轴上的数补充完整。 （2）同桌交流，观察完整数轴，说说你发现了什么？ 任务一：用正负数记录淘气家的收支情况。 如果将爸爸工资收入1500元记作＋1500元，那么5月6日支出200元 记作（ ） A.＋200元 B.﹣200元 任务二：跳绳 思考：笑笑傍晚组织家人跳绳锻炼身体，跳了﹣1下，你觉得可能吗？ A.可能 B.不可能 笑笑和家人一起跳绳，成绩平均每分80下。如何记录成绩？想一想，填一填。 笑笑 爸爸 妹妹 妈妈 成绩/下 79 80 72 91 记作/下 ﹣1 比平均分少1下 0 与平均分一样多 ﹣8 比平均分少8下 11 比平均分多11下 这节课你收获了什么？ 如果用“﹢”“﹣”来表示，你会怎么表示？
