2　今天我当家 教学设计 (2)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 2　今天我当家 1教学目标 1、.通过调查，知道父母平时一天做的家务 出卷网劳动，体验家务劳作的辛苦，感受父母养育之恩。 2、培养学生自我服务性劳动能力，逐步养成“自己的事情自己做”的习惯。 3、培养学生主动为家里做些力所能及的家务，主动关心家庭生活。 4、能用恰当的方式表达对父母的感激、尊敬和关心。21·cn·jy·com 2学时重点 1、通过学生调查的有关方面与信息，体验当家理财的快乐和艰辛，培养学生自强自主，当家理财的能力，理解体谅父母持家的难处。 2、通过搜集、整理、交流学习与之相关的多边知识和生活常识，培养学生合作分工的能力，提高关心社会，关心家庭的意识。2·1·c·n·j·y 3学时难点 1、通过学生调查的有关方面与信息，体验当家理财的快乐和艰辛，培养学生自强自主，当家理财的能力，理解体谅父母持家的难处。21cnjy.com 2、通过搜集、整理、交流学习与之相关的多边知识和生活常识，培养学生合作分工的能力，提高关心社会，关心家庭的意识。【来源：21·世纪·教育·网】 4教学活动 活动1【活动】创设情境，我是“小当家” 活动一：快乐小家庭，美味菜谱齐设计。 1.让几个学生自由组成若干个小家庭，并介绍家庭成员。 2.了解家庭成员中每个人的饮食喜好和禁忌。 引入：同学们，在我们这个班级大家庭里，一直 出卷网都充满着家的温暖，请同学们自己组建小家庭，并且向其他同学介绍你们家庭家庭里的成员，接着，详细地了解家庭成员中每个人都喜欢吃什么，不能吃什么,把它们制作成一份家庭营养菜谱。21教育网 3.以小组为单位，评一评本组内谁设计的菜谱最科学。 4.将小组选出的营养菜谱提交全班评选，由同学们评出最优秀的设计。 活动2【活动】温馨小家庭，穿针引线我能行。 活动二：温馨小家庭，穿针引线我能行。 1.让班里每个小组派出一个代表，介绍在家里看妈妈穿针的技巧。 2.每个小组拿出事先准备好的针线，在规定时间内比赛穿针，看谁在最短的时间内最快学会穿针技巧，评选出穿针的小能手。21世纪教育网版权所有 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网