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10.1 《在人民报创刊纪念会上的演说》 课件(共27张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文必修下册

日期:2025-10-15 科目:语文 类型:高中课件 查看:49次 大小:8951411B 来源:二一课件通
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(课件网) 1、了解演讲词的相关知识,了解作者及文章的写作背景。 2、反复诵读文章内容,学习演讲词从演讲的目的、场合和对象等方面把握其针对性。 3、深入体会文章深邃的思想、形象的语言和厚重的文化。 4、在新形势下正确把握这篇演讲词的内涵,树立对无产阶级革命过程和意义的正确观点。 学习目标 卡尔·马克思 马克思 德国人,马克思主义的创始人之一, 第一国际的组织者和领导者, 马克思主义政党的缔造者之一, 全世界无产阶级和劳动人民的革命导师, 无产阶级的精神领袖, 国际共产主义运动的开创者。 1999年9月,被英国广播公司(BBC),评选为“千年第一思想家”。 作者简介 (1818.5.5-1883.3.14) 卡尔·马克思 1818年马克思出生于德国莱茵特里尔城一个律师家庭。中学毕业后进入波恩大学,后转学到柏林大学学习法律,但他大部分的学习重点却在哲学和历史上。 1841 年大学毕业后担任《莱茵报》编辑,1843年因《莱茵报》被普鲁士国王查禁而失业。在此期间马克思认识了恩格斯,并结下深厚的友谊。 1847年两人加入正义者同盟并指导该同盟改组成共产主义者同盟,此后起草同盟的纲领《共产党宣言》。 作者简介 卡尔·马克思 1848年在科隆创办《新莱茵报》,1849 年遭驱逐出境,辗转到达伦敦。在经济极度困难的情况下,马克思翻阅伦敦大英图书馆里的资料并写出他的最重要著作———《资本论》 (第一卷)。 1864年,马克思参加第一国际成立大会,被选入领导委员会。 1867年,《资本论》(第一卷)出版。 1883年马克思在伦敦辞世。 主要著作有《资本论》《共产党宣言》 等。 作者简介 细研文本 马克思旨在阐述无产阶级革命的原理。但他为何从1848年革命谈起?这样的安排有什么作用? 发表演讲时,近代欧洲历史上规模最大、范围最广的资产阶级民主革命———1848年革命已经过去,新的革命高潮尚未到来。马克思首先从1848年革命谈起,称这场革命“是一些微不足道的事件……一些细小的裂口和缝隙”。此时,1848年革命的壮烈场面、浩大声势还深深印在听众的心中。因此,从听众的接受心理来看,马克思对1848年革命的这种评价就与听众的接受期待产生了巨大的落差,从而从一开始就紧紧地抓住了听众。 形成落差,吸引听众。 细研文本 马克思旨在阐述无产阶级革命的原理。但他为何从1848年革命谈起?这样的安排有什么作用? 在这篇演说词里,马克思意欲以1848年革命来对照反衬由它“宣布”预示的无产阶级解放运动。他把无产阶级解放运动喻为“一片汪洋大海”,一旦它汹涌动荡起来,“就能把由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎”。马克思把1848 年资产阶级民主革命与将来的无产阶级革命以比喻性的评价对照起来,这就把后者的宏伟气势、重大意义艺术地展示在听众的面前,震撼着人们的心灵。 ② 形成对照,突出无产阶级革命。 细研文本 为什么说“蒸汽、电力和自动走锭纺纱机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民更危险万分的革命家”? “蒸汽、电力和自动走锭纺纱机”代表工业革命,代表先进的生产力,由这一生产方式产生了无产阶级;而“巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民”是资产阶级民主革命的代表,由他们发起的革命必将被无产阶级革命取代,所以说“蒸汽、电力和自动走锭纺纱机”甚至“更危险”。 ①机器提高生产效率却带来工人的贫穷和劳动强度的提高; ②财富集中在少数人手里而大多数人更加贫困; ③无序竞争使社会道德日益沦丧; ④人所创造的技术,反过来成为束缚人自身的枷锁; ⑤人成为物质的奴隶。 细研文本 资本主义社会生产力与生产关系之间的尖锐对抗表现在哪些方面? 根本原因:资本主义社会生产力与生产关系之间不可调和的矛盾,使现代工业发展、科学技术 ... ...

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