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统编版语文六年级下册古诗词诵读6泊船瓜洲课件(共19张PPT)

日期:2026-02-20 科目:语文 类型:小学课件 查看:65次 大小:42354076B 来源:二一课件通
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(课件网) 泊船瓜洲 王安石 作者简介 王安石(1021-1086),字介甫,号半山,抚州临川(今江西抚州)人。北宋政治家、思想家、文学家。熙宁二年(1069),为参知政事,次年拜相。推行新法,史称“王安石变法”。由于保守派强烈反对,新政推行迭遭阻碍。熙宁七年罢相;次年再相,熙宁九年再罢,退居江宁(今江苏南京),封荆国公,世称“荆公”。王安石是“唐宋八大家”之一。主要作品:《梅花》《元日》等。 写作背景 关于这首诗的创作时间和主题,历来众说纷纭,莫衷一是:有人认为这首诗是王安石第一次罢相后又复归相位,前往汴京时写的,此时他对推行新法的信心已经不足,但是又身不由己,所以发出了“明月何时照我还”的感慨,显露出退隐之意;有人则认为这首诗作于王安石拜参知政事前赴京为官之时,他通过对充满生机的江南景色的描写,表达了对变法前景的期望,以及渴望功成身退的心情;还有人认为这首诗作于王安石晚年归隐之后,其政治色彩已经不再强烈。 古诗朗读 泊船瓜洲 [宋] 王安石 京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还。 jiàn chóng shù huán 多音字 间 jiàn 间隙,间隔,离间 jiān 中间,田间,瞬间 数 shù 数目,天数,数日 shǔ 不可胜数,数落 shuò 数见不鲜 多音字 重 chóng zhòng 重复,重逢,重叠 举重,重病,重视 还 huán 还乡,还击,归还 hái 还好 诗题释义 泊船瓜洲 泊船:停船。泊,停泊。指停泊靠岸。 镇名,在长江北岸,扬州南郊,即今扬州市南部长江边,京杭运河分支入江处。 诗句句解 京口瓜洲一水间 古城名。故址在江苏镇江市。 隔开。 诗意:京口和瓜州隔着长江相对 一条河。 诗句句解 钟山只隔数重山 在江苏省南京市区东。 几;几个。 诗意:钟山也只在数重山外 诗句句解 诗人站在长江北岸瓜州渡口放眼南岸,看到了一水之隔的京口,由此联想到再过几座山就是自己的家乡钟山。 长 江 瓜洲 京口 钟山 诗句句解 春风又绿江南岸 这里做动词,是吹绿的意思。 再次。 诗意:春风吹过,江岸上的春草又变绿了 思考 1.“春风”告诉了我们什么信息? 点明了当时正是草长莺飞的春天。 2.是什么使得江南两岸变绿?使用了什么修辞? 春风 拟人 3.说说你能从“绿”字看到什么景象。 各色的野花 成行的碧树 荡漾的春水 思考 4.使用了“绿”字有何好处? 一个“绿”字不仅写出了春日具有代表性的色彩,更写出了春风吹过草木,送来一片生机的动态变化。 诗句句解 明月何时照我还 返回。 诗意:那日复一日的明月什么时候能照着我返回家乡呢? 诗歌主旨 这是一首思念故乡的诗,写于王安石再次出仕的途中。作者借景抒情,借身边的“山水,春风,明月”来表达对家乡的思念之情。 课堂练习 1.这首诗的作者是_____代文学家_____,诗中抒发了诗人浓浓的_____之情。 宋 王安石 思乡 课堂练习 2.从瓜洲到诗人的家乡钟山,可以说是山高水长、路途遥远,为什么诗人觉得“只隔数重山”呢?(  ) A.因为诗人虽身在途中,却心系家乡。 B.因为过了河诗人就到家了。 A 3.诗人借春风、明月遥寄思乡之情的诗句是:     _____。 春风又绿江南岸,明月何时照我还 课堂练习 下节课见! ... ...

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