教 师 备 课 笔 记 上课日期 4 月 5 日 星期 二 课 题 2.6 表示物质的符号（一） 课 时 1 课 型 新授 核心 知 识 简单化学式的写法和读法，化学式表示的意义。 学 情分 析 化学式建立在元素符号的基础上，书写方法与读很多学生会显得手忙脚乱，一定要多写多读。 教学 目 标 知道化学式的概念，初步学会简单化学式的写法和读法，能解释化学式表示的意义。能根据化学式区分单质和化合物、金属和非金属。 策略 方 法 类比、探究、自习、引导、练习 教具 准 备 课件 教学 环 节 师 生 双 边 活 动 生 成 或 评 价 教学过程 一、复习巩固：1、写出下列元素的符号： 碳、氢、氧、氮、 氦、 氖、 铁、 铜、 硫、 磷、 钠、 氯、 锌。 C、 H、O、 N 、He 、Ne 、Fe 、Cu 、S 、P、 Na 、Cl 、Zn2、说明元素的符号O、Cu表示的意义：宏观上表示铜元素，微观上表示1个铜原子（哪2 Cu呢？）3、二氧化碳、氧气、氢气分别由哪些元素组成？它们是单质还是化合物？判断的依据是什么？二、引入新课：元素可用简洁的元素符号来表示，我们怎样用元素符号来表示由元素组成的物质呢？讨论和板书：二氧化碳的宏观结构：由碳、氧两种元素组成二氧化碳的微观结构：1个二氧化碳由1个碳原子和2个氧原子构成，则可用CO2 表示，读作:二氧化碳。这种形式叫物质的化学式。自习并回答:什么是化学式？1、化学式： 用元素符号来表示物质分子组成的式子称为化学式。问题和思考：化学式的书写有什么规则？2、自习单质化学式的书写规则：待学生回答后板书总结：①、金属、稀有气体、固态非金属单质（I2 除外）直接用元素符号表示②、气态和液态非金属是双原子构成，写成X2练习书写单质化学式:3、自习化合物化学式的书写规则：待学生回答后板书总结：按一定顺序写出组成化合物的元素符号。（氧在后，氢、金属在前）①、例：SO、HCl、NaCl 能写出常见元素的符号，能说出符号所表示的意义了解化学式及书写方法、读法、能说出其多种意义 教学过程 ②、在每种元素的符号的存下角写出该元素的原子个数例：SO2、Fe2O3练习书写化合物化学式:4、读法：①某化某；②读出化学式中原子的个数：总结：简单化合物一般读写顺序相反，即“读前写后，读后写前”练习读下列化学式的名称：如：P2O5，SO3，SO2，MgO，O2，H2，，H2O， Fe2O35、化学式的涵义：自习和提问、板书总结：①表示一种物质；例 Fe2O3②表示这种物质是由什么元素组成；③表示这种物质的一个分子； ④表示这种物质的一个分子的结构。讨论：如在化学式前加一数字时又表示什么？例，3H2O結论：只表示3个水分子思考与讨论：1、2？三、课堂小结：1、化学式的书写规则：（1）单质（2）化合物2、读法：①某化某；②几某化几某3、化学式的涵义四、课堂练习：投影 ：1、读出所表示的物质的名称：P2O5，SO3，SO2，MgO，2、写出下列物质的化学式：氯化氢、氧气、二氧化碳、金属铁、金属铝、硫磺、五氧化二磷。3、P2O5这个化学式给你提供了哪些信息？而2 P2O5表示什么？ 能读、能写几种化学式 核 心知 识巩 固 当 堂练 习 投影巩固练习 课 后作 业 作业本 板 书设 计 第6节 表示物质的符号（一）1、化学式：用元素符号来表示物质分子组成的式子称为化学式。2、单质化学式的书写规则：①、金属、稀有气体、固态非金属单质（I2 除外）直接用元素符号来表示②、气态和液态非金属是双原子构成，写成X23、化合物化学式的书写规则：①按一定顺序写出组成化合物的元素符号。（氧在后，氢、金属在前）②在每种元素的符号的存下角写出该元素的原子个数4、读法：①某化某；②读出化学式中原子的个数：5、化学式的涵义：①表示一种物质； ②表示这种物质是由什么元素组成；③表示这种物质的一个分子； ④表示这种物质的一个分子的结构。 ... ...
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