统编版五年级语文下册第八单元素养评估B卷（含答案）

统编版五年级语文下册第八单元素养评估B卷 时间：90分钟 满分:100分 重点难点过关 一、积累与运用。(46分) 1.根据拼音写词语。(5分) 书籍是连接过去、现在和未来的qiáo liáng( ),它能让我们jiē chù( )到更广阔的世界,能使人的精神 miàn mào( )焕然一新,能化 píng yōng( )为非凡……书籍让我们收获很多,快来xiǎng shòu( )阅读吧! 2.选择题。(填序号)(12分) (1)下列加点字的读音全部正确的一项是( ) A.聪明(cōng) 窈窕(tiáo) 附庸(yōng) 天赋(fù) B.家禽(qín) 轧伤(yà) 胚胎(pēi) 污秽(huì) C.琴弦(xián) 拇指(mǔ) 祸患(huàn) 困窘(jǒng) D.搔痒(náo) 渺小(miǎo) 爱憎(zēng) 痴迷(chī) (2)将下列词语依次填到横线上，最恰当的一项是( ) 与人交流，说话很重要。谦逊有礼的语言，能使对方 ；幽默活泼的语言，能使对方 ；尖酸刻薄的语言，却可能使对方 。 A.开怀大笑 心情舒畅 怒火中烧 B.心情舒畅 开怀大笑 怒火中烧 C.开怀大笑 怒火中烧 心情舒畅 D.心情舒畅 怒火中烧 开怀大笑 (3)下列句子不具有幽默风趣的特点的一项是( ) A.例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。 B.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗 这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。 C.听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑，愿意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。 D.我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。 (4)一天，刘老师在办公室接待一位学生家长。那位父亲抱怨在家里不敢抽烟，又试探性地问在办公室能否抽烟，刘老师委婉地拒绝了。下面最有可能是刘老师对家长说的话是( ) A.唉，您真是损人害己啊！ B.您看，这里写着“禁止吸烟”。 C.先生，您的自控能力不太强啊！ D.先生，您就像在家里一样好了。 (5)书法赏析课上，老师请大家欣赏并评析右图中的颜体书法作品，下列表述有误的一项是( ) A.整体大气磅礴、雄壮刚劲、庄严肃穆。 B.笔画横画很粗，竖画很细，富于变化。 C.主要的笔画沉稳，笔力浑厚。 D.上下结构的字上紧下松，给人以挺拔的感觉。 (6)对《手机吃醋了》这幅漫画的理解，不正确的一项是( ) A.“五分钟”和“两个小时”形成鲜明对比，突出了手机在儿童生活中的重要地位。 B.讽刺了某些学生缺乏自律意识，沉溺于手机的不良现象。 C.讽刺那些无心学习，还为自己玩手机找借口的人。 D.采用拟人化的表现手法，增加了漫画的故事性和趣味性。 3.按要求完成句子练习。(9分) (1)这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。(体会句子的表达特点，照样子把下面的句子补充完整)(3分) 那个舞蹈家在舞台上的舞姿真优美， (2)读一读，体会作者先概括后举例的表达方法，仿写一段话。(4分) 但在五指中，(大拇指)却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。 在五官中，眼睛是最忙碌的。 (3)阅读故事，补充人物的语言。(2分) 一天，孔融到李元礼家做客。大家都夸孔融聪明伶俐，只有一个高官不屑，说：“小时了了，大未必佳。”暗指孔融长大后未必聪明。十岁的孔融反诘道：“ ， 。”那人听后面红耳赤。(了了：聪明。) 4.根据所学内容填空。(13分) (1)《手指》一文的作者是 。从手指能联想到生活中类似的人：大拇指让人联想到 ，食指让人联想到 。(5分) (2)《杨氏之子》选自《 》，文中杨氏之子面对孔君平的故意逗弄，应声答道：“ 、 。”由此可以看出他是一个 的男孩。(4分) (3)古人认为要和君子交往，因为君子心胸开阔，不像小人一样斤斤计较，正所谓“ ， ”。而且在对待“义”与“利”上，君子和小人也有不同的表现— ... ...