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课件网) 征稿启事 学校准备开展校园读书节“美文共读”活动，请你将《溜索》一文推荐给大家，并为本文写一段推荐语。 学校语文组 2024.03.21 溜索 “慎慎地下来，腿子抖得站不住，脚倒像生下来第一遭知道世界上还有土地，亲亲热热跺几下。小肚子胀得紧，像有尿，却不敢撒，生怕走了气再也立不住了。” ———阿城 哔站：视频了解“溜索” 作者介绍———阿城 阿城，原名钟阿城，1949年出生于北京市，祖籍重庆市江津区，中国内地作家、编剧。1984年，出版个人首部短篇小说《棋王》。1985年，担任剧情电影《大明星》的编剧，从而开启了他的编剧生涯。阿城的文章文笔洗练，有古意，自成高格。偶发的白描笔法，生动至极，浑然天成，看起来糙，实则精致已极。他的小说独具特色，短小精悍而不失思想的深度，语句简洁明快，短句刚健，用多个剪辑的小镜头来建构小说的背景图画。 教学目标： 1.梳理小说的情节，感受笔记小说的特点 。 2.分析人物形象，理解对比、衬托等艺术手法，体会环境描写特点。 3.体会本文简洁明快、干净洗练、雅俗共赏的语言风格。 “词云”，由美国西北大学新闻学副教授、新媒体专业主任里奇·戈登于2006年最先使用。"词云"就是通过形成"关键词云层"或"关键词渲染"，对网络文本中出现频率较高的"关键词"的视觉上的突出。 词云图过滤掉大量的文本信息，使浏览网页者只要一眼扫过文本就可以领略文本的主旨。 （作者：2024届903班 王一雯） 学习任务一：为课文创建“词云图” 请阅读本文并用从文中寻找或提炼素材完成“溜索”词云图的创作。 学习任务二：品读人物 1、浏览“阅读提示”，提示语中说“小说刻画了一群马帮身手敏捷、英勇无畏的形象”，你从哪些地方感受到了，请圈关键词句进行印证。 直接描写 间接描写———映衬 示例： 瘦小汉子迈着一双细腿，走到索前，从索头扯出一个竹子折的角框，只一跃，腿已入套。脚一用力，飞身离岸，嗖地一下小过去，却发现他腰上还牵一根绳，一端在索头，另一端如带一缕黑烟，弯弯划过峡谷。 2、小说把人物放在怒江的环境中进行塑造，又通过映衬的手法凸显人物形象。找出文章中表现怒江大峡谷环境险峻的句子，以及写牛马、鹰等物象，进行品读。 示例： 万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，一派森气。 反衬 知识卡片： 映衬是指把两种相反或相对的事物或意思并列在一起,使之形成鲜明对照的一种修辞手法。映衬一般有正衬和反衬两种形式。 牛们早卧在地下，两眼哀哀地慢慢眨。两个汉子拽起一条牛，骂着赶到索头。那牛软下去，淌出两滴泪，大眼失了神，皮肉开始抖起来。汉子们缚了它的四蹄，挂在角框上，又将绳扣住框，发一声喊，猛力一推。牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄。飞起多高，又纷纷扬扬，星散坠下峡去。过了索子一多半，那边的汉子们飞快地收绳，牛倒垂着，升到对岸。 反衬马帮汉子的身手矫健、沉着冷静、无所畏惧的形象。 全景、远景、中景、近景、特写 3、场景中的人物 如果将《溜索》拍成微电影，请你通过小组合作来完成设计景别，讨论完成“学习任务一”。 示例： 特写镜头——— “瘦小汉子脚一用力 ” 把这个镜头设计成特写，可以突出瘦小汉子脚用力的一刹那表现出来的速度美和力量美 。 学习任务三：品读语言 1、赏析下面一段话，用动词表现了描写对象什么样的特点？归纳动词的特点。 例句： 首领稳稳坐在马上，笑一笑。那马平时并不觉得雄壮，此时却静立如伟人，晃一晃头，鬃飘起来。首领眼睛细成一道缝，先望望天，满脸冷光一闪，又俯身看峡，腮上绷出筋来。汉子们咦咦喂喂地吼起来，停一刻，又吼着撞那回声 ... ...
