2.做个小玩意儿 教学设计 (1)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 2.做个小玩意儿 教学设计 1教学目标： 让学生学会使用一些常见的工具，引导学生在生活中常尝试一物多用、废物利用。培养学生做事认真、有耐心、有毅力的良好品质，热爱劳动，珍惜劳动成果。 2学情分析： 从学生的心理特点与认知程度来看，对小学一年级的学生来说，工具既熟悉又陌生。从学生的社会环境与生活基础来看，农村小学生处在一个信息相对比较封闭、教学资源比较薄弱的环境里，大部分的学生对知识的了解仅限于课本或家长的口述，他们对相关的知识了解还比较缺乏。 21教育网 3重点难点： 1.教学重点：一物多用、废物利用。 2.教学难点：培养学生乐于探究的意识和动手的能力。 4教学过程 一、导语：同学们，知道吗？我们丰富多彩的生活都是双手和大脑创造的，你能用生活中的事例说一说吗？ 二、活动： 1、作品欣赏 （1）教师出示课前准备的一些提问：“它们是用什么做的？”请学生评一评。 （2）学生对作品进行评价。教师指导学生仔细观察它们是用什么材料做的。 （3）教师小结：这些漂亮的小玩意儿都是用我们非常熟悉的材料制作的，我们小朋友都有聪明的大脑和灵巧的双手，我们也来试着做一做。21世纪教育网版权所有 2、认识工具 （1）教师出示制作小玩意儿用的各种工具，请学生认识工具。 （2）请学生根据自己的生活经验，说说这些工具的用途。 1）小组讨论，使用工具时应注意什么？ 2）学生活动，试着用一用自己的工具。 （3）思考交流：使用这些工具时，要注意什么呢？ 3、想象空间： 让学生以小组为单位交流自己的小小设想：用自己所带来的工具都能做些什么？ 4、试一试：学生用自己带的工具以小组为单位，尝试自己制作一样东西。 5、互相欣赏，评价反馈。 三、小结： 同学们，今天你们认识了很多的小玩艺儿，并且了解了他们的制作过程，大家觉得好玩吗？回家也可以与爸爸妈妈一起合作制作一样小小的作品，看看谁的作品最佳好吗？ 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网