4.我做合格小公民 教学设计 (4)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 4.我做合格小公民 1教学目标 1、以实际行动营造家庭民主氛围，使学生感受到家庭民主生活的美好。 2、通过提出积极建议，参与家庭、学校、社区生活的管理，鼓励学生积极参与社会生活做具有现代民主意识的合格小公民。21教育网 3、培养学生现代民主意识。 2学情分析 3重点难点 鼓励学生积极参与社会生活做具有现代民主意识的合格小公民，培养学生现代民主意识。 4教学过程 活动1【导入】我做合格小公民 1、同学们，你们在家里、在学校、在社区的生活中，有没有维护自己的合法权利？ 2、师：我们是社会的一分子，我们现有同大人一样的合法权利。同时，我们也是中华人民共和国的公民，我们这样做一个合格的小公民？21cnjy.com 3、揭题并板书课题：我做合格小公民 活动2【活动】我做合格小公民 （一）、我和爸爸妈妈“签合同” 1、观察第39面图：小男孩在干吗？如果家庭成员中有做得不对的地方，我们应该怎么办？ 2、家庭成员中还会有哪些不对的地方？你是怎样提出来的？ 3、你也是家庭中一员，你有做得不对的地方吗？有哪些？你打算怎样改正？ 4、家庭成员中，有些矛盾，我们怎样解决？我们开一个家庭会议。模拟一次家庭会议，学生自己选择演角色。 5、为了能使家庭成员更和睦，又能改正一些不良现象，我们来签定一份合同好吗？ 出示“家庭合同”：甲、乙方可以是家庭成员中任何一人。 练习：签合同。 （二）我给学校提建议 1、出示表格：内容有：环境，设施，人与人之间，还有等。学生填写，作出统计。 2、活动一：学校环境、管理措施、学生活动、教师的教学方法……你认为哪些方面做得好，哪些方面还存在不足？调查一下其他的老师、家长和同学，看看他们有哪些满意和不满意的地方。21世纪教育网版权所有 3、活动二：“我给学校提建议”，如丰富校园活动的建议，创建文明班级的办法、改善学校周边环境建议等。 （三）我是小公民 1、观察：我们生活的社区环境怎样？ 2、出示调查表： 关于社区若干问题的调查 问题满意不满意建议 周边环境 管理措施 活动设施 文化生活 卫生状况 3、阅读教材第43面：你有什么要说的？ 4、读教材结语：也许我们的建议暂时不能被采纳，也许我们的呼吁暂时没有回应，但作为小公民，这时可以自豪地说：我们这样做了，我们还会这样做下去！ 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网