八年级物理科导学案 No：13 课题:8.2液体的压强 主备人: 审核人: 时间: 月 日 班级: 姓名： 组别: 编号: 一．学习目标： 1.知道液体内部存在压强，了解液体内部压强的特点，知道液体内部的压强跟什么因素有关。 ( 甲 知识点1图 乙 )2.认识连通器，了解生活和生产中常见的连通器。 二．学习重难点： 学习重点：探究液体内部压强的特点。 学习难点：真正理解液体内部压强的特点。 三．学习过程 知识点1: 液体产生压强的原因、液体内部压强的特点 1.如图所示说明液体对容器的 和 产生了压强，这是因为液体受 力的作用而对支持它的物体产生了压强；因为水具有 性而对阻碍它的物体产生了压强。 ( U型压强计 （知识点 1.2图 ） )2. 如图所示U形压强计它的原理是:橡皮膜上的压强越大，U形管两侧液面的 就越大,使用前，要检查压强计的_____. 3.探究液体内部压强的特点: 观察图中实验现象，你能得出什么结论？ （1）分析比较实验1、2、3，可以得出：在液体内部向各个方向都有_____, 并且在同一深度向各个方向的压强 。 （2）分析比较实验 两图，可以得出：在同种液体中，液体产生的压强随深度的增加而 。 ( 练习 2图 )（3）分析比较实验4、5，可以得出：液体内部的压强还与液体的 有关，深度相同时,液体的 越大时，它产生的压强就 。 ( 练习 1图 )练习 1．如图所示，装有水的塑料袋底部发生了形变， 这是因为水受到 力的作用，从而对塑料袋底 部产生压强；若用手挤压袋子的侧壁，放手后塑料袋 恢复原状，这是因为液体具有 性，所以对 塑料袋侧壁也产生了压强：在水中不同位置的Ａ、 Ｂ两点，受到水的压强较大的是点 处。 2.用如图所示的装置，进行“研究液体内部压强”的实验。实验前要检查 ，若U形管两侧液面不平，应该拆除 并 。实验时，U形两边液面高度差几乎无变化，是因为 实验仪器的 不好。 知识点2: 液体压强公式及其计算，判断液体压强大小。 ( 推导液体压强公式 )分析利用右图来推导出液体压强的公式: 液体体积v= _____, 液体质量m=ρv=_____, 液柱重G=mg=_____ 液柱对它底面的压力F=G=mg=_____ 液柱对它底面的压强p=F/S=_____ 液体压强公式：p = _____ 其中ρ为液体的 ， g=9.8N/kg, h为某点到 的距离(也常叫为深度) ( 练习 3图 )练习3．如图所示，烧杯中分别装有深度相同的水和浓盐水，烧杯液体内A、B、C、D四点，受到液体压强由大到小为 ，距水面12cm深的B点受到 的压强为 Pa。（，g取） 知识点3: 连通器特点及其应用 上端开口、底部互相连通的容器，物理学上叫做 。若连通器内部装入 ，当液体 时，各容器中的液面总 。 ( 练习 4图 )练习4．“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红，”中国茶文化源远流长。茶壶的茶嘴与壶身构成一个 ，使液面总能保持相平。在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记（如图所示），这样做的目的是保证两点在 ，请再举出一个利用这一原理的实例 。 四、达标检测（基础,有★的提高） 1.在容器的侧壁的不同高度开三个相同的小孔,向容器中灌水,水从各个小孔射出来.请你判断如图所示的各图中,能正确反应喷射情况的是 ( ) ( 第2题图 ) ( 第1题 ) 某同学用如上图所示的装置探究液体内部压强的特点。容器中间用隔板分成左、右两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。容器中加入液体后,橡皮膜两侧压强不同时,其形状会发生改变,下图中符合实验事实的是（ ） 3.木桶理论”指出木桶能盛下水的容量由最短的木板来决定。如图将水注进放在水平面的木桶时,决定木桶底部受到水的压强大小的是 ( ) A.木桶的粗细 B.最短的一块木板 C.木桶的轻重 D.最长的一块木板 ( 第4题 第5题 ) ( 第3题图 ) ( 第 6题图 )4.如图所示，容器装有水，其底部a ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
