8.3大气压与人类生活导学案（无答案）-2024-2025学年物理八年级下册沪粤版（2024）

八年级物理导学案 No：14 课题:8.3大气压与人类生活 主备人: 审核人: 时间: 月 日 班级: 姓名： 组别: 编号: 学习目标： 1.能说出大气压产生的原因，能简单描述托里拆利实验，知道标准大气压的数值。 2.通过观察托里拆利实验，知道如何测量大气压强以及大气压的数值。 3.通过观察实验，养成实事求是的科学态度通过对大气压应用的了解，认识到科学技术对人类生活的影响。 学习重难点： 大气压存在的实验和实例 学习过程 知识点1：怎样知道大气有压强 如图1所示，在瓶子里面装满水，用纸片盖住，缓慢的将瓶子翻转，发现纸片 掉下（选填“会”或“不会”，下同），水 流出，这表明存在 ，把杯子翻转成甲乙丙方向，水依然不流出，表明 都有大气压强。 ( 图1 ) ( 第 1 题图 ) 练习：1.如图所示，取一个瓶口直径小于鸡蛋的瓶子，在瓶底铺层沙子，点燃浸过酒精的棉花，把它放入瓶中再用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，结果鸡蛋进到瓶子里，这是因为 （ ） A.鸡蛋受重力作用吸进瓶内 B.鸡蛋有一定弹性挤进瓶内 C．鸡蛋因瓶口的膨胀掉进瓶内 D．鸡蛋被大气压强压进瓶内 2．如图所示的实验现象，不能说明大气压强存在的是( ) 　 知识点2怎样测量大气压 如图2甲所示，意大利科学家托里拆利，用实验测出了大气压的数值。 ( 图2 甲 乙 丙 )如图乙所示，将玻璃管缓慢倒放在水银槽中，由于管内水银柱压强 大气压强，管内水银柱会下降一定高度，等水银柱高度稳定后，此时水银柱压强 大气压强.（两个空均选填“大于”、“等于”或“小于”） 如图丙所示，测出的大气压的值是 cmHg.玻璃管上方 真空？ （“是”或“不是”） 我们把76cm高的水银柱产生的压强叫1个标准大气压，由液体压强公式算出约为 pa。（， ） 实验时若将玻璃管最上端凿开一个小孔，水银柱会 ，若使用横截面更大的玻璃管，则水银柱会 （两个空均选填“上升”、“下降”或“不变”） 试计算如果用水代替水银做这个实验的话，留在玻璃管中的水柱大约 m高。 练习：3、小华利用托里拆利实验装置测量大气压，如图所示。 ( 第3题图 )（1）当玻璃管内水银柱稳定后，测出管内外水银面高度差为750mm；则当地大气压_____（填“大于”“等于”或“小于”）1个标准大气压。 （2）在实验中，如果将玻璃管由竖直稍微倾斜，则管内水银柱长度将_____，管内外水银面高度差将_____。(均填“增大”“减小”或“不变”） （3）玻璃管的管口抬高些，但不离开槽内水银面，那么管内的水银柱高度将_____； （4）如果在操作时管中漏进了一个小气泡，那么管内的水银柱将_____（填“上升”“下降”或“不变”），导致测得的气压值_____（填“偏大”或“偏小”）。 知识点3大气压与人类生活 实验证明，大气压和海拔高度有关，海拔高度越高，大气压越低，沸点也越低。 练习：4如图所示，探究水的沸点与表面气压的关系： ( 第4题图 ) 图a的水已经沸腾，图b移走酒精灯后，发现水停止沸腾，此时用注射器缓慢抽出烧瓶内的气体，发现瓶内的水 ；如图c，在水正在沸腾的时候，向烧瓶内打气，发现烧瓶内的水_____，这表明：液体的沸点随液体表面的气压增大而 ，随气压的减小而 ，高压锅就是利用水面上方的气压增大，来提高水的 的。 练习5、大气压与生产、生活、科研紧密相连，下面几个选项中，分析正确的是（　　） A．用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大沸点越低 B．做托里拆利实验时，若有空气进入管内，则测出的大气压值比实际值大 C．人吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强变小，大气压将外部空气压入肺内 D．马德堡半球的实验不仅证明了大气的存在，而且准确测出了大气的值 6.下列不是利用大气压来工作的是（ ） ( 第 6题图 ) 四、达标检测 ( 第 1题图 )1.如图是一种“吸盘式”挂衣钩，将它紧压在平整、光洁的竖 ... ...