人美版（常锐伦、欧京海 2024）七年级上册 第二单元第2课《心灵的色彩》课件（23页）+教案+素材

(课件网) 为什么桥变成绿色自杀率就降低了呢？？ 色彩与人的情感有着紧密的关系，不同的色彩给人不同的心理感受。 波利菲尔大桥 思考问题 心灵的色彩 (新)人美七上第二单元第2课 从这两副图片中你分别体会到了怎样的情感？能不能用某种色彩将它们分别概括出来？ 思考问题 蓝天 红 旗 蓝 色 红 色 想一想，不同的色彩会让人产生哪些联想？ 思考问题 不同的色彩会带给人不同的心理感受，例如红色让我们联想到火焰、旗帜等，既代表着吉祥、喜庆，又代表着热情、温暖。 色 彩 联 想 火焰、旗帜 阳光、葵花 秋叶、晚霞 草地、树叶 天空、大海 感 受 热情、温暖 灿烂、辉煌 华美、成熟 生命、希望 宁静、忧郁 色彩的联想 如果让你用不同色彩来代表不同的情绪，你会选择哪些色彩呢？ 色彩 综上所述，所以: 情感 联想 表达 假设你要为在地震中失去校园的同学们布置“希望教室”，你会选择哪几种色彩来表达你的情感呢？ 从这幅画的色彩和构图中，你觉得画家想传达怎样的内心情感？ 色彩的情感表达 在表现舞蹈的绘画作品中，这幅画显得尤为明快、简约。蓝色的天空、绿色的大地是所有的背景，画面上的人物姿态各异，富有节奏和韵律，手拉手循环舞蹈的造型充满了动感，张扬着生命的能量。画面不仅表现出奔放、热烈的氛围，还有一种平衡的美感，这也是画家一直追求的艺术效果。 色彩的情感表达 对比下面两幅作品，体会画面的色彩运用。 徐启雄《决战之前》 森林白马（日本画） 色彩的情感表达 在金色的阳光下，女排姑娘们的朝气蓬勃，她们的昂扬斗志，让人动容！ 热烈 生命力 徐启雄《决战之前》 说一说，画家想通过色彩传达怎样的心灵独白 《森林白马》是一种幻想性作品，以蓝色的森林为背景，参差的树枝，错落的层次，寂寞的空间，一副天然之美。森林中间隐约出现一匹白马，像是走进观众的心里，又像要消失在幽深的丛林。林间白马，若隐若现，为大自然的景色平添了无限动感。这种"生长在内心的森林，谁也无法窥知”。林之静，马之动，使人浮想联翩。 森林白马（日本画） 说一说，画家想通过色彩传达怎样的心灵独白 色彩的情感表达与色彩的冷暖、明暗及色块的形状有直接关系。 蒙克《呐喊》 即兴-峡谷（油画） 对比欣赏下面两幅作品，说一说画家想传达给我们哪些情感？ 画家用没有规则的线条、色块和轻盈快乐的笔触表达了内心的情感。画中仿佛有许多跳跃的音符，具有音乐般的流动性。 即兴-峡谷（油画） 对比欣赏下面两幅作品，说一说画家想传达给我们哪些情感？ 画中浓烈的色彩构成与夸张扭曲的线条运用令人震撼。作者将恐惧不安的内心情感表达到了极致。 对比欣赏下面两幅作品，说一说画家想传达给我们哪些情感？ 蒙克《呐喊》 压抑 郁闷不安 请同学们欣赏并分析下面的三幅绘画作品，说一说画家在运用色彩表现方式上有什么不同？ 抽 象 色彩表现形式 百老汇爵士乐 蒙德里安 荷兰 《松树林》希施金 俄国 《灰色的树》蒙德里安 具 象 意 象 通过写生方式对客观对象的真实色彩进行记录和描绘，色彩表现与客观对象十分相似，表现手法偏重具象表现与个性化的细节真实。 抽 象 具 象 意 象 画家不是描绘实际看见的色彩，而是根据自己的主观意愿来运用色彩，表达自己的主观情感，这种色彩被称为“表现色彩” 又称“概念色彩”或“情感色彩”。 指根据想要表达的思想，把物解构化，图形化，颜色化、并重新构成以达到自己的表现思想的绘画形式。 色彩表现形式 不同的色彩带给我们完全不同的心理感受，在绘画作品中，艺术家运用色彩的不同表现方式营造出不同的艺术效果，体现出作品不同的艺术风格。 试着运用具象、意象或抽象的表现形式，选择合适的色彩，表达自己内心的感受。 探索实践 ... ...