第3单元第1课《认识常见的检测装置》教案【桂科版】《信息科技》六年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第3.1课《认识常见的检测装置》教学设计 课题 认识常见的检测装置 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 六年级 核心素养目标 信息意识：学生能认识一些生活中常见的检测装置，在复杂的网络环境中，能快速甄别有价值的学习、文化信息。计算思维：面对不同检测装置理解其检测装置的原理，在生活中发现更多的检测装置。数字化学习与创新：学习检测装置，勇于尝试新技术，创新内容和形式，实现知识的深度融合与拓展。信息社会责任：通过技术手段预防事故，保障民众生命财产安全。减少工业污染，推动绿色生产。 教学重点 认识生活中常见的检测装置。 教学难点 面对不同的检测装置理解其原理。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第3.1课 认识常见的检测装置1、观看视频。2、活动背景：壮壮学习了光控灯相关的控制知识并制作了光控灯后，他发现身边更常见的是声光控灯。不管是光控灯还是声光控灯，它们需要的都是灯感知环境中的声音或光线，就像人们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围的世界一样。各种控制系统的感知也就是控制系统的输入，下面就让我们和壮壮一起来认识控制系统中的多种感知功能吧！壮壮打算改进他设计的光控灯，想融入多种感知设备来实现多种功能。如何做才能给设备赋予新的功能呢？1.增加声音传感器。2.添加运动传感器。3.引入物联网技术。4.增加触摸屏或按键界面。 课程新知导入。 帮助学生初步理解本课研究内容。 讲授新课 新知讲解：一、查一查查找资料，了解生活中都有哪些检测装置，它们分别应用于哪些领域，都有什么作用。装置名称应用领域作用气体检测仪工业生产、科学研究、发电站、废水处理、医院、制药行业等。用于检测有毒气体或易燃易爆气体在空气中微量存在的特殊设备。酒精检测仪交通运输、食品安全等。用于检测机动车驾驶员是否酒后驾车。水位报警传感器地表水检测、高水位指示、水溢出检测等。用于检测导电液体的存在。烟雾传感器家庭安防系统、公共建筑安全等。用于检测火灾产生的烟雾。二、试一试壮壮设计的光控灯有个缺陷：在没有人的情况下，光线低于一定条件时灯也会亮，这样既不科学，也不节能。请你想办法帮助壮壮解决这个问题。可以加入对声音响度的判断，只有当光线较暗且声音达到一定响度时，灯才会亮，其他时候灯都关闭。方法一：加入可检测人体的传感器，当检测到有人经过时则灯亮，没人经过则灯灭。方法二：在电路中增加延时功能，使得光控灯在检测到光线变暗后不会立即亮起。方法三：设置护眼模式或夜间模式，这些模式通常会在光线不足时自动启用。我们把光控灯系统改进为声光控灯系统，那么控制系统也就由原来的一种输入即 光信号 来控制，改进为由两种输入即 光信号 和 声音信号 共同控制。试着说一说生活中还有哪些系统是由多种输入控制的，填写下表。多种输入控制的设备具体的输入声光控灯声音和光线智能门锁控制系统指纹、密码、IC卡等电力监测装置拨码器+外部设备多气体检测仪多气体传感器摄像头感光组件电路和控制组件声光控灯的控制原理通过声音传感器（如麦克风）来检测环境中的声音。当声音达到一定强度时，声音传感器将声波信号转换为电信号。这个电信号随后被放大，并触发控制电路，使得灯泡能够点亮。此外，声控灯通常还配备有光敏电阻，用于根据环境光线的强弱来调整其灵敏度，以避免在白天或光线充足时误触发。三、学一学生活中常见的检测装置有温度传感器、光敏传感器、声音传感器、力传感器等，让我们一起来认识这些常见的检测装置吧。1.温度传感器。温度传感器可以检测温度，并把温度转换成相应的电信号。常见的有热电偶、热电阻等类型。2.光敏传感器。常见的光敏传感器有光敏电阻、光敏二极管、红外 ... ...