2.2.2 脊椎动物——鸟和哺乳动物（第3课时） 课件(共22张PPT)+视频--初中生物学人教版（2024）七年级上册

(课件网) 新人教版七年级上册 生命观念 科学思维 探究实践 态度责任 核心素养为宗旨 学习主题为框架 内容聚焦大概念 学习过程重实践 第二单元 多种多样的生物 第二章 动物的类群 第二节 脊椎动物 （鸟和哺乳动物第1课时） 说一说：目前全世界共有鸟约9775种，它是陆地生活的脊椎动物中种类最多的一个类群。大多数鸟都善于飞行，但你知道哪些鸟不能飞行吗？ 鸵鸟 企鹅 课堂导入：不能飞的鸟 一、鸟 适于飞行的形态结构 实验探究：鸟适于飞行的形态结构特点。 1.说一说：探究实验包括哪些步骤？ 提出问题 → 作出假设 → 制定并实施计划 → 得出结论 → 表达和交流 2.根据探究实验过程开展探究实验。 提出问题： 。 作出假设： 。 鸟的形态结构特点有哪些适于飞行的特点？ 鸟的翼、体型等适于飞行 制定计划： 。 从外到内观察鸟的形态结构，观察适合飞行的特点，并思考问题。 一、鸟 适于飞行的形态结构：前肢变成翼 （1）观察鸟的体表，覆盖什么结构？推测有什么作用？ 体表覆盖羽毛；羽毛有保温作用和与飞行有关。 （2）观察鸟的飞行，它的飞行器官是什么？在飞行时，该器官上的大型羽毛既又相互重叠，又相互留有空隙，这样有什么作用？ 飞行器官是翼；大型羽毛既又相互重叠，又相互留有空隙的作用是有利于煽动空气，便于飞行。 （3）鸟的体型是怎样的？这种体型有什么作用？ 体型： 。作用： 。 一、鸟 适于飞行的形态结构：身体呈流线型 流线型 减少飞行时空气的阻力 （4）观察鸟类的胸肌，比较鸟类的胸肌和人类的胸肌占身体的比重情况，说明鸟类的胸肌有什么特点？这有什么作用？ 胸肌 一、鸟 适于飞行的形态结构：胸肌发达 鸟类的胸肌特点： 作用： 胸肌发达 有利于牵动两翼完成飞行。 （5）观察鸟类的骨骼和人类的骨骼占身体的比重情况，说明鸟类的骨骼有什么特点？这有什么作用？ 一、鸟 适于飞行的形态结构：骨轻、薄 鸟类的骨骼特点： 作用： 轻、薄 减轻体重，有利于飞行。 （6）比较鸟类的胸骨和人的胸骨，有什么明显的区别，这样的特点有什么作用？ 胸骨 胸骨 一、鸟 适于飞行的形态结构：龙骨突 作用： 。 鸟类的胸骨特点： 。 高耸的突起叫龙骨突 附着胸肌 一、鸟 适于飞行的形态结构：食量大 （7）早起的鸟儿有虫吃，鸟类随时都在寻找食物，每天吃的食物约为其体重的1/2至1/4，蜂鸟甚至一天能吸食花蜜约体重的2倍。结合这个现象，思考问题。 1.与其它动物相比，鸟类的食量有什么特点？ 2.鸟类食量的这个特点对鸟类有什么作用？ 食量大 为鸟类的飞行提供足够的营养物质和能量 适于飞行的形态结构：消化能力强 （8）鸟类食用这么多食物，会增加它的体重影响飞行吗？比较鸟类的消化与人的消化，鸟类的消化能力有什么特点？ 一、鸟 不会；消化能力强 （9）鸟类食用这么多食物，会增加它的体重影响飞行吗？比较鸟类的直肠和人类的直肠，鸟类的直肠有什么特点？这样的特点有什么作用？ 一、鸟 直肠 直肠 适于飞行的形态结构：消化能力强 鸟类的直肠特点： 。 作用： 。 直肠短 食物残渣很快随粪便排出 一、鸟 适于飞行的形态结构 观看和理解：鸟类的骨骼、肌肉、消化的特点，理解这些特点有利于鸟类的飞行。 （10）比较人类和鸟类的心脏占比以及心跳频率，思考问题。 心脏 一、鸟 适于飞行的形态结构：血液循环系统能力强 1.鸟类的心脏占比以及心跳频率有什么特点？这有什么作用？ 2.鸟类的体温有什么特点？ 心脏占比大，心跳频率高；血液循环系统能力强，有助于营养物质的运输。 体温高而恒定 恒温动物：体温不随环境温度的变化而变化。如鸟、哺乳动物。 变温动物：体温随着环境温度的变化而变化。如鱼、两栖动物、爬行动物。 （11）观看和分析：观察鸟类的 ... ...