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课件网) 第一课时 一匹出色的马 7 第二课时 一匹出色的马 匹 第一课时 初读课文 自由朗读课文，读准字音，读通句子，圈出生字，同桌之间互相读一读。 点击图标， 听范读 异恋舍求株拾骑跨 郊 泛 波 纹 葱 软 毯 jiāo tǎn fàn bō wén cōnɡ ruǎn yì liàn shě qiú zhū shí qí kuà 平舌音 翘舌音 边音 学认字 动作+联想识字 拾起 骑木马 跨栏 识字方法 语境＋经验识字 波纹 毛毯软软的 毯 猜字谜 一堆毛，两把火，睡在上面很暖和。 （ ） 比一比 老师要求我们把足球放进球筐里。 一只蚊子飞过来，不小心掉进了小文的水杯里，泛起层层波纹。 春天的郊外，景色什么样的呢？课文中有一句话总结出来了，请同学们自由朗读课文的1-3自然段，找一找吧。 互动课堂 春天的郊外，景色异常美丽。 特别、非常 课文中写了哪些异常美丽的景色？请用浪纹线画出来读一读。 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 重读，语速较慢。 语气自然柔和，语速稍缓，仿佛层层波纹荡漾开去。 ···· 河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。 为什么“我”和妹妹会笑呢？ 我想起了一首诗…… 多么幸福的一家人哪，带着这种美好的感觉读一读。 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 好美的景色，“葱葱绿绿”的田野多么柔软可爱，真想坐一坐……带着这种感觉去读吧。 ···· ·· 春天的郊外，你还会看到什么？让我们一起仿照课文里的句子说一说。 油菜花（ ）的，像（ ）。 桃花（ ）的，像（ ）。 金黄金黄 粉红粉红 一团团云霞 一块金灿灿的地毯 左右 结构 匹 纹 恋 景 独体 结构 上下 结构 生字归类 妹 舍 波 像 求 半包围结构 妹 mèi bō wén xiànɡ 学写字 波 纹 像 （妹妹） （姐妹） （波纹） （波浪） （细纹） （花纹） （好像） （画像） 匹 pǐ （一匹） （布匹） 笔顺 结构： 半包围 笔画： 4 部首： 音序： P (三框) pǐ 写法： 第一笔是横，第二笔是撇，第三笔是竖弯钩，最后一笔是竖折。 笔顺 写法： “女”成为偏旁之后，最后一笔要写短，不越过第二笔“丿”；右边第一横短，第二横要长一些。 结构： 左右 笔画： 8 部首： 音序： M 女 (女字旁) mèi 笔顺 写法： 右边的“皮”第一笔为横钩，第二笔的撇要注意穿插到“氵”的右下。 结构： 左右 笔画： 8 部首： 音序： B 氵 (三点水) bō 笔顺 写法： 右边“文”的撇穿插到“纟”的右下。 结构： 左右 笔画： 7 部首： 音序： W (绞丝旁) wén 笔顺 写法： “象”的第六笔撇从“口”中间穿出去，弯钩及接下来的两撇一捺要左右平衡，把字写正。 结构： 左右 笔画： 13 部首： 音序： X 亻 (单人旁) xiàng 1.积累词语:碧绿碧绿 金黄金黄 雪白雪白…… 2.读一读下面的句子。 课后作业 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 上节课，我们讲了美丽的春天的风景，但并没有找到那匹出色的马，这节课我们继续去课文中寻找。 第二课时 给妹妹指路 郊外 毛毯 波纹 骑马 识字游戏 读课文第4-7自然段，分别画出爸爸、妈妈、妹妹说的话。 互动课堂 “这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” · 语速稍慢，重读“抱抱”，将撒娇的语气和神态表现出来。 “求”字中有倦态，有撒娇。妹妹年纪还小，习惯性地依赖父母，她觉得累了就向妈妈撒娇，要妈妈抱她回家。 妹妹最开始的变化是什么？妹妹是怎么说的？ “这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 爸爸把一根柳树枝条说成“一匹出色的马”，说明爸爸对妹妹的喜好了如指掌，充满童心且善于呵护童心。 语气亲切、神态认真， ... ...
