2025年中考语文基础积累运用“词语的理解与赏析”专题讲练（含答案与解析）

中考语文基础积累运用“词语的理解与赏析”专题讲练（答案与解析） 考点全解 一、理解词语含义 1.常考题型 （1）加点的词语在文中具体指什么？或结合文意，谈谈你对加点词语“××”的理解。 （2）根据语境，写出句中加点词的含义。 （3）谈谈第×段“……”这句话中，两个“××”的不同含义。 （4）结合上下文，体会下面各句中“××”的含义。 （5）分析句子中加点词语在文中的深刻（深层）含义。 （6）“××”词在句中（文中）指代什么 2.答题模板 (1)“××”一词原指……(词语本义)，这里指……(语境义或修辞义)，在文中起到了……作用(表达了……的感情)。(关键词含义＝字面义＋语境义＋对中心、主题的作用) (2)该词本指……(本义),在这里指……(语境义),表现了作者……的情感/表现了事物……的特点/使表达生动形象。 （3）指代题： ①指示代词：在上下文中找，一般先往前找，再往后找，由近及远地找。“这”“这个”“这些”是近指，“那”“那个”“那些”是远指，“某”“某类”是不定指。 ②非指示代词：从理解词义入手，找到关键词句，把指代的具体对象和内容代入原句，看与原文的思路、意思是否一致。 二、重要词语的作用（或赏析词语的表达效果） 1.常考题型 （1）体会加点词语在表达上有什么好处（或作用）。或“结合上下文说说下列句中加点词的妙处”，或体会加点词语“××”有着怎样的表达效果？ （2）结合全文的主题，本文中的“××”词象征什么？ （3）段中写“××”词语的用意是什么？ （4）对句子中富有表现力的词语进行赏析。 2.答题模板 方法（选准赏析角度）+作用（表达效果+情感） （1）从描写角度赏析 这句话是动作（外貌、神态、心理、语言）描写，运用了“××、××、××”等动词，描写出了××人的……，表现了……的品质（心理、性格），表达了……的情感。 （2）从词性角度赏析 A.动词：“××”这个动词，生动传神（形象逼真）地表现（写出了）……（事物/人）的……特征。 B.形容词：“××”这个形容词，生动形象地写出了……，有……的作用，生动传神地（写出了）……（事物/人）的……特征。 C.叠词：“××”这个叠词，音韵和谐（节奏感强），使……（事物）的……特点跃然纸上。 D.副词：“××”这个副词，准确生动地修饰（限制）了……（物体）的……特征。 （3）从修辞角度赏析 “××”词运用了××修辞手法，生动形象地描写××（对象）……特点（状态），突出……（主题），表达…… （思想情感）。 （4）从写作手法的角度赏析 “××”词运用××（写作手法），生动形象地描写出××（对象）的……特点（状态），突出……主题（表达……的思想情感）。 （5）从词义的角度赏析 主要从词语比喻义、引申义、双关义的角度赏析。适合分析无法从词性、修辞、写作手法角度赏析的词语。 分析词语本义+分析在文中的具体意思（即比喻义、引申义、双关义），写出了什么+表达作者怎样的感情。 此外还可以从词语的感彩等角度赏析。 三、词语的选用、替换或删除 1.常考题型 （1）对“××”词语的理解哪一项最恰当？或请选择恰当的词语填在文中的横线上。 （2）下面句子中加点的词语替换为“××”可以吗？为什么？ （3）如果把“××”换成“××”，表达效果有何不同？ （4）句子中 “加点词语能否互换 为什么 ” （5）下面句子中加点的词语能否删除，为什么？ 2.答题模板 （1）替换题： 不能替换，因为原词的意思是……，该词准确(生动)地写出了……，表达(反映、突出)了……，如果换成“××”，则没有这种表达效果。用原词更生动、形象等。 （2）删除题： (一般是)不能删除，因为该词起修饰(限制)作用，更生动形象地人物(事物)……的感情(特点)；该词强调了上文……内容，与上(下) ... ...