第2节 我们一起来制造（课件 42张PPT+教案）

第五章 第2节 我们一起来制造 教案 课 题 第五章 第2节 我们一起来制造 课型 新授课 教学目标 科学观念：了解金属制品的制造技术；了解金属的成型技术和压铸技术；了解塑料制品的制造技术；了解塑料的模压成型、挤出成型、注射成型、浇铸成型等成型技术；了解陶瓷器的制造技术；了解陶瓷器制造的主要步骤。科学思维：了解不同材料制造中使用不同技术；理解金属品、塑料品和陶瓷器的广泛使用对生活的影响。探究实践：通过读图等方法了解金属品、塑料品和陶瓷器的制造技术，及不同材料的不同成型技术。态度责任：体会不同制品对人类生活的影响；树立动手动脑参与制造的习惯。 教学重点 了解金属制品的制造技术；了解金属的成型技术和压铸技术；了解塑料制品的制造技术；了解塑料的模压成型、挤出成型、注射成型、浇铸成型等成型技术；了解陶瓷器的制造技术；了解陶瓷器制造的主要步骤。 教学难点 通过读图等方法了解金属品、塑料品和陶瓷器的制造技术，及不同材料的不同成型技术。 教学方式 讲授式、研讨式 教具学具 多媒体课件 教学过程设计 教师活动预设 学生活动预设 设计目的 【演示PPT3】展示图片并提问：每天刷牙时，打开水龙头，用杯子盛水，用牙刷刷牙，我们所用的物品由哪些材料制造的呢？环顾四周，我们会发现金属、陶瓷、塑料制品随处可见，这些物品是怎么制造的？【演示PPT4】展示图片讲解：金属制品是指由金属材料制成的各种商品或物品。日常生活中，金属制品无处不在，如铁锅、导线、金属螺丝、金属水杯等。把金属材料加工成零件或物品的工艺，称为金属制造技术，一般包括成型技术与铸造技术。 板书：一、金属制品的制造1、金属制品是指由金属材料制成的各种商品或物品。 【演示PPT5-7】思考与讨论：不锈钢盘的制造过程利用了哪些科学知识？采用了哪些技术？播放视频并讲解：涉及的科学知识：①材料科学：如金属特性、材料力学性能等；②热学知识：通过加热和冷却的控制，可以改变不锈钢的组织结构和性能；③物理学知识：如压力与压强原理等。采用的技术：①冲压技术；②压型技术等。【演示PPT8-13】讲解：成型技术可以让材料发生永久的形变，根据制造时工件的受力和变形，有轧制、挤压、拉拔、锻造等方式。生产中，人们会根据所需金属制品的形状选用不同的成型技术。 讲解：金属成型需要对材料施加足够大的压力，才能获得所需形状和尺寸的锻件。随着社会的发展，成型技术也在发展。古时铁匠用铁锤、铁砧和火炉，锻造农具、硬币、珠宝等金属制品。现在，大多数锻造机已经实现了计算机自动控制，可自动制造各类工具、零部件和产品。科学阅读：讲解：铸造技术是将液态金属注入模具，待金属凝固，再移除模具得到所需产品的制造技术。金属铸造技术是最古老的材料加工方法之一，能够以较低的成本完成复杂构件的加工。 金属铸造技术是机械制造工业的基础。 讲解：砂型铸造是指在砂型中生产铸件的铸造方法。钢、铁和大多数有色合金铸件都可用砂型铸造方法获得。由于砂型铸造所用的造型材料价廉易得，铸型制造简便，对铸件的单件生产、成批生产和大量生产均能适应，长期以来，一直是铸造生产中的基本工艺。低压铸造是将液态合金在压力作用下由下而上压入铸型型腔，并在压力作用下凝固获得铸件的铸造方法。主要用于生产铝合金、镁合金等非铁金属的复杂形状零件。这种方法的特点是利用气压将熔融的金属通过立管注入模具的方式进行铸造。离心铸造是一种将液体金属注入高速旋转的铸型内的技术和方法。在离心力的作用下，金属液能够很好地充满铸型并形成铸件的自由表面，同时有助于排除液体金属中的气体和夹杂物，影响金属的结晶过程，从而改善铸件的机械性能和物理性能。交通、航空、国防、汽车等行业中均采用离心铸造工艺来生 ... ...