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第九章第三节 撒哈拉以南非洲 第2课时 课件(共27张PPT)人教版(2024)地理七年级下册

日期:2025-09-23 科目:地理 类型:初中课件 查看:39次 大小:44753179B 来源:二一课件通
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(课件网) 撒哈拉以南非洲 第九章 东半球其他的地区和国家 第三节 第2课时 认识本区人口、粮食、环境等问题的严重性,理解问题产生的原因和解决的途径。 了解当地因地制宜发展经济的途径,认识国家和地区间的合作对当地经济的促进作用。 获取知识 得到素养 运用地图和相关资料,分析撒哈拉以南非洲发展经济的特点及相应措施。 综合思维 运用地图和相关资料,了解撒哈拉以南非洲的资源分布特点,认识该地区的经济发展差异。 区域认知 举例分析撒哈拉以南非洲主要的人口、粮食与环境问题,并提出建设性的措施。 人地协调观 通过对撒哈拉以南非洲经济发展案例的分析,提高运用所学知识解决实际地理问题的能力。 地理实践力 一起挑战 地图、视频或实地考察。 使用工具 以撒哈拉以南非洲的某些自然资源为例,说出该资源在当地的分布状况、对外输出地区以及对当地乃至世界的重要意义。 情境 据相关数据显示,撒哈拉以南非洲2020年因粮食供应不足,饥饿人数比例在全球是最高的。 2020年全球饥饿指数 什么原因造成撒哈拉以南非洲的粮食短缺 01 人口、粮食与环境 旱灾频发,粮食短缺,很多人面临饥饿......这些关于撒哈拉以南非洲的问题经常在新闻报道中出现。旱灾是影响粮食生产的重要因素之一,人口数量和环境质量也会给粮食生产带来影响。 一、人口、粮食与环境 热带草原地区降水主要集中在湿季。湿季如果降水及时,雨量充足,农业就有好收成。 热带草原地区的降水与农业 问题: 撒哈拉以南非洲为何频繁出现旱灾?旱灾如何影响粮食生产? 如果降水延迟到来或不足,就会发生旱灾,造成粮食减产和牲畜死亡,给农业生产带来严重影响。 一、人口、粮食与环境 问题: 读图,说出撒哈拉以南非洲的人口增长特点,及其对粮食供应的影响。 撒哈拉以南非洲部分国家的年均人口自然增长率(2015~2020年) 人口自然增长率高, 人口增长速度快。 迅速增长的人口加剧了该地区的粮食供应问题。 一、人口、粮食与环境 问题: 为了解决粮食问题,当地采取了哪些措施?这些措施带来哪些问题? 非洲森林覆盖率约为23%,远低于世界平均水平的30%。 砍伐森林,开垦草原, 扩大耕地面积。 土地肥力下降,草原退化, 加剧水土流失和土地荒漠化, 生态环境逐步恶化。 一、人口、粮食与环境 问题: 绘制撒哈拉以南非洲人口、粮食、环境问题的关系示意图。 人口增长过快 旱灾多发 粮食不足 砍伐森林 开垦草原 过度放牧 环境恶化 土地肥力丧失 草原退化 土地荒漠化 加剧 一、人口、粮食与环境 问题: 针对生态环境恶化,撒哈拉以南非洲采取了哪些对应措施 撒哈拉沙漠南缘的“绿色长城” 非洲多国合作实施“绿色长城”计划,修建一条位于撒哈拉沙漠南缘、横贯非洲大陆的防护林带。 思 与 学 我国杂交水稻香飘非洲。撒哈拉以南非洲的马达加斯加、尼日利亚、坦桑尼亚等国家都有种植我国的杂交水稻。我国的杂交水稻为什么能在非洲推广呢?原来,与非洲原产的水稻相比,我国的杂交水稻产量更高,有助于解决当地人的吃饭问题。我国的农业专家选育了适合当地环境的水稻品种,带去了先进的农业设备,还对当地人员进行技术培训。 我国的杂交永稻为什么能在非洲推广 A.控制人口增长速度,提高人口素质 B.保护环境,减轻自然灾害 C.大力发展粮食生产,解决食物短缺问题 D.大力发展制造业等产业,建立独立的经济体系 E.加强团结与合作,减少种族纠纷和部落冲突 F.引进人才和技术 小组活动 5 协调人类活动与地理环境的关系,必须做到人口、资源、环境与发展相适应。根据你的理解,按最重要(1项)、次重要(2项)、一般重要(3项),把以下有关撒哈拉以南非洲协调人地关系建议的代号,填入金字塔形的小方块,并说出你的理由。 ... ...

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