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课件网) 第二单元 单元整合 教考融通 (一)感悟“苦难与新生” (二)鉴赏自然环境描写的特点及作用 目录索引 复合文本比较鉴赏课 (一)感悟“苦难与新生” 1.旧时代的中国苦难深重,那一段历史血泪斑斑。请结合文本完成下面的表格,体会爱国青年的流血牺牲和身在下层的包身工们的悲惨生活。 篇目 时间 地点 人物 事件 《记念刘和珍君》 ① ② ③ ④ 《为了忘却的记念》 ⑤ 国民党反动派设在上海龙华的特务机关淞沪警备司令部 ⑥ ⑦ 《包身工》 ⑧ 杨树浦福临路东洋纱厂 ⑨ ⑩ 1926年3月18日 段祺瑞执政府前 刘和珍、杨德群等 “三一八”惨案 1931年2月7日夜或8日晨 柔石等五位革命青年作家 反革命的文化“围剿” 1936年旧历四月的一天 “芦柴棒”、小福子等 包身工的悲惨生活 2.为了实现新中国的诞生,无数革命志士和广大人民群众一道,不屈不挠,奋勇抗争,前赴后继,形成了无比丰富而宝贵的中国革命精神。请结合文本梳理本单元革命志士的英雄事迹及革命精神,并填写下表。 篇目 革命志士 身份 生活年代 (背景) 主要革命事迹 革命精神内涵 《记念刘和珍君》 刘和珍等 ① ② ③ ④ 女大学生 旧中国20世纪20年代 订进步刊物———《莽原》;反抗“广有羽翼的校长”;为国请愿, 英勇牺牲 追求真理,忠心爱国,不畏强权 篇目 革命志士 身份 生活年代 (背景) 主要革命事迹 革命精神内涵 《为了忘却的记念》 白莽、柔石等 “左联”五烈士 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 《荷花淀》 水生嫂等 ⑨ ⑩ 青年作家 旧中国20世纪30年代 创办社团,翻译作品,宣传革命真理 追求真理、光明,勇于斗争 农村妇女 抗日战争时期 支持丈夫参军抗日,拿起枪在战场杀敌 坚决支持中国革命,保家卫国 篇目 革命志士 身份 生活年代 (背景) 主要革命事迹 革命精神内涵 《小二黑结婚》(节选) 小二黑、小芹 《党费》 黄新 农村青年 解放战争时期 反对包办婚姻,追求自由恋爱;反对封建迷信,同恶势力作斗争 破除迷信,男女平等,婚姻自由 地下党员 第二次国内革命战争时期 送丈夫参加红军;组织党员活动,在极度贫困下凑集咸菜缴党费;为掩护同志英勇牺牲 忠于党,忠于人民,不怕牺牲 (二)鉴赏自然环境描写的特点及作用 单元文本链接 《荷花淀》一文开头三段描写了皎洁的月色、洁白的苇席、银白的淀水、薄雾清风、荷花飘香,展示了荷花淀的地域风貌,从而为人物提供了背景,烘托了人物形象,也展现了人物的精神风貌,为后面情节的展开做了铺垫。本单元其他文章也或多或少地都出现了关于自然环境的描写。自然环境,指人物活动的时间、地点、气候、景物等,其特点及作用值得我们关注。 命题趋向指引 考情分析 纵观近几年高考题,分析自然环境描写的特点及作用始终是文学类文本阅读题考查的重点之一,例如2022年新高考Ⅰ卷和全国甲卷都在选择题中对此考点进行了考查,同时此考点也是我们进行文本阅读必须要掌握的知识。 在平时的阅读训练中,我们就要培养自己善于抓住环境描写的句子来分析其特点,并能够找准角度分析自然环境描写的作用的能力。 技法攻略 1.鉴赏自然环境描写的特点 (1)从“时”的角度考虑。“时”可指具体时间,也可指时令。 (2)从“地”的角度考虑。“地”泛指地点,具体指“场所”“场合”“地域”等。 (3)从“人”的角度考虑。“人”指人物,主要从人与人之间的关系等角度分析。 (4)从“事”的角度考虑。“事”指事件、情节,主要从情节发展过程、生活工作状态中分析概括。 (5)从“景”的角度考虑。“景”指景物,主要指从景的“形、声、色”等角度分析,要看这些景物有什么共同特征,尤其关注描写景物所用的修饰词。如果没有这些词语,就要自己选用词语来概括。 2.分析自然环境描写的作用 思考 角度 (1)环境方面:①交代故事发生的时间、地点; ... ...
