(
课件网) 第四单元 单元整合 教考融通 妙用心理描写刻画性格 单元文本链接 《玩偶之家》中对女主人公娜拉的心理描写十分出色,巧妙地利用了细节和主人公的动作,如信箱和跳舞在表现娜拉内心活动上所起的巨大作用。作者运用强力动作以表现人物复杂激动的内心活动,取得了极好的艺术效果。实际上,娜拉从幸福平静转为忧虑、烦乱,从幻想到幻灭,最后到觉醒的转变,也是一个心理变化的过程。 心理状况 对应文本 痛苦 不安 是,我很累,我就要去睡觉 你做的事情都不错 我知道你的心都在我身上 一个人如果到了非死不可…… 现在你可以看信了 再见,托伐,再见,孩子们…… 伤心 绝望 我只知道爱你,别的什么都不管 我做的坏事不用你担当! 嗯!现在我才完全明白了。 我死了你就没事了。 心理状况 对应文本 清醒 冷静 你们爱我只是拿我消遣,把我当作一件玩意儿 (满不在乎)玩偶老婆、玩偶女儿……你不配教育我……我会努力去吸取……我还有别的同样神圣的责任,我对自己的责任。我真不知道宗教是什么。 我不信那些法律是正确的。(穿外套、戴帽子、拿起手提包)双方都有绝对的自由。拿去,这是你的戒指…… 我不信世界上有奇迹了…… 命题趋向指引 考情分析 车尔雪夫斯基说,心理分析几乎是赋予创作才能以力量的最本质的要素。不论是直接的心理描写还是间接描写都展现人物内心的活动,从而表现人物的精神面貌与品格。纵观近几年高考题,分析心理活动始终是文学类文本阅读题考查的重点之一,例如2022年新高考Ⅰ卷《江上》、2020年全国Ⅰ卷《越野滑雪》中都对此考点进行了考查。同时此考点也是我们进行文本阅读、作文写作时必须要掌握的知识。 技法攻略 心理描写 定义 心理描写就是对人物的思想活动进行描写。 作用 描写人物的思想活动,能反映人物的性格,展示人物的内心世界;还可以细腻、生动、真实地展示人物的心路历程,从而更好地揭示出人物的性格特点。 方式 直接 描写式 “想”字或出现在心理活动之前,或出现在心理活动之后。“想”字后有的用“逗号”,有的用“冒号”等标示。 抒情 独白式 这种刻画人物心理的方法,是用抒情的笔法展示人物的内心矛盾和思想冲突。 梦境 描绘式 梦境是人所想的集中表现,它同样能揭示人物的性格特征,深化文章的主题等。 心理描写 方式 心理 分析式 即通过剖析人物的心理来展现人物的内心世界,让读者对人物的所思所想更加明了。 行动 表现式 即在小说、戏剧、记叙文中恰当地描写人物富有鲜明个性的动作,传神地揭示出人物的心理活动。 环境 衬托式 恰当的环境描写既对刻画人物、反映主题起到很好的作用,又能增添文章的美感,同时,还能衬托出人物的心理。 幻觉 展现式 这种人物心理的描写,是通过对人物幻觉的展示,来刻画人物的心理,揭示文章的主题。 模拟训练 阅读下面的文字,完成1~4题。 文本一 复活(节选) [俄]列夫·托尔斯泰 聂赫留朵夫在监狱大门口拉了拉铃。他不知道玛丝洛娃今天情绪怎样,又想到她和她同监的人都对他保守着什么秘密,不禁提心吊胆,神经紧张。他向出来开门的看守说明要见玛丝洛娃。看守回去打听了一下,告诉他玛丝洛娃在医院里。聂赫留朵夫就上医院。 一个青年医生,浑身散发着石炭酸味,在走廊里接见聂赫留朵夫,严厉地问他有什么事。这位医生处处体恤囚犯,因此经常同监狱当局,甚至同主任医生发生冲突。他唯恐聂赫留朵夫提出什么违章要求,就表示他对任何人一视同仁,还装出一副怒气冲冲的样子。 “这里没有女病人,这里是儿科病房。”青年医生说。 “我知道,不过这里有个女人是从监狱里调来担任助理护士的。” “对,这样的女人这儿有两个。您究竟有什么事 ” “其中有个叫玛丝洛娃的,我同她很熟,”聂赫留朵夫说,“我想见见她,我为她的案子要到彼得堡去上 ... ...
