课件32张PPT。人生AB剧场 假如你来到琳琅满目的人生超市,此时你可以任选3样东西。请实话实说, 依次选择什么?并说说这样选择的理由。①财富（25元） ②友情（25元） ③亲情（25元） ④健康（25元）———解读《羚羊木雕》人生AB剧场剧本感知1、角色（人物）妈妈“我”爸爸万芳奶奶万芳妈主角：妈妈、“我”万芳配角：爸爸奶奶万芳妈妈2、情节：追问木雕赠送木雕取回木雕3、结构（顺序）插叙 中间插入了“我”和万芳的交往 过程，以及我把木雕送给万芳 的情景。 爱需要互相尊重、理解、沟通。4、主题：揣摩角色 分析人物形象可以从 人物的 等方面来考虑。外貌、语言、动作、神态、心理活动万芳： 仗义、明理 严厉、固执妈妈：“我”：真诚、纯洁冷漠重财轻义软弱重义轻财万芳妈婉转、沉稳、冷漠明白事理、同情理解 却无能为力。 爸爸奶奶坦率正直梦想舞台要求： 1、声音清晰并响亮； 2、语气符合角色性格； 3、语调要有强弱变化； 4、辅以表情或动作。 请选择A、逼索木雕(1~16) B、索要木雕(24~35) 两个场景表演。 妈妈：那只羚羊哪里去了？ 我：爸爸不是说给我了吗？ 妈妈：我知道给你了，可是现在它在哪儿？ 我：我把它收起来了。 妈妈：放在哪儿了？拿来我看看。要说实话 ……是不是拿出去卖了？ 我：没有卖……我送人了。 妈妈：送给谁了？告诉我！ 我：送给万芳了，她是我最好的朋友。 妈妈：你现在就去把它要回来！那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！ 我：不！（突然）（小声地）（十分严厉）（声音发抖）（坚定）（哭着喊）爸爸：小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不象一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？ 我：您已经给我了。爸爸：是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你 拿去送人啊！ 妈妈：不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的 好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍 不得送人啊！ 奶奶：算了吧，这样多不好！ 妈妈：你不知道那是多么名贵的木雕。（声音平静不可抗拒）（突然） 我：万芳…… 万芳：你怎么了？也不打伞，是不是挨揍了？ 我：没有……你能不能把羚羊还我… 万芳：昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？ 万芳妈：万芳，你是不是拿了人家什么东西？ 万芳妈：哎呀，你怎么拿人家这么贵重的东西呢！好好拿着，别难 过，看我待会揍她！ 我：阿姨！羚羊是我送她的，都怪我…… 万芳：你拿着，我们还是好朋友……（奇怪）（声音很小）激情转折 在关键时候，主人公陷入了矛盾境地，面临着种种选择。请以其中的主人公身份，选择A、B中的一种结果，并说明原因，可加上适当的情节。转折一：（以“我”的身份） 我看到万芳很喜欢那个羚羊木雕，我该……选择A、B中的一种结果，并说明原因，可加上适当的情节。A、我把木雕送给了万芳；B、我没有把木雕送给万芳。转折二：（以妈妈的身份） 孩子把那么珍贵的木雕送给了 她的好朋友，我该……选择A、B中的一种结果，并说明原因，可加上适当的情节。A、让孩子怎么也得要回木雕；B、不要回木雕好。转折三：（以万芳的身份） 我太喜欢这个木雕了，但是她却向我要回去……选择A、B中的一种结果，并说明原因，可加上适当的情节。A、把木雕还给我，继续做“我”的好朋友；B、把木雕还给我，从此和“我”疏远了。走出剧本 你的生活中是否有过这样的 不愉快，你是怎样处理的？作为中学生的我们：A 、要学会思考，有主见；明辨 是非，分清主次；B 、做事情要跟大人商量了再做， 自以为是，自作主张是不对的。 推而广之，遇事多商量，就可以避免许多矛盾; 学会沟通，让父母、他人理解自己，自己也努力去理解父母、他人，这样也可以避免许多矛盾。理解万岁作业： 给文中的父母写一封信，将“我”想说而未来得及说， ... ...
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